【摘 要】
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教学理论与实践告诉我们:教学的主体是学生,教师要达到教学目的,必须通过主体内因起作用。所以教师在教学中必须发挥主导作用,通过思维训练调动学生学习的积极性和主动性,把
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教学理论与实践告诉我们:教学的主体是学生,教师要达到教学目的,必须通过主体内因起作用。所以教师在教学中必须发挥主导作用,通过思维训练调动学生学习的积极性和主动性,把蕴藏在学生身上的潜能开发出来,提高学生分析问题、解决问题的能力。笔者在教学中的做法是:一、使学生明
Teaching theory and practice tells us that the main body of teaching is students. Teachers must achieve the purpose of teaching and must work through the main internal factors. Therefore, teachers must play a leading role in teaching, mobilize the enthusiasm and initiative of students through thinking training, develop the potential hidden in students, and improve students’ ability to analyze problems and solve problems. The author’s practice in teaching is: First, make students clear
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京政发[2015]60号各区人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:现将《北京行动纲要》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2015年12月5日《中国制造2025》北京行动纲要为深
摘要：档案管理科学化建立在符合现代和科学化的档案管理机制的基础上，管理档案人员通过学习掌握相关的科学知识，灵活运用现代化的方法来管理档案。伴随着计算机的快速发展和广泛运用，档案管理科学化显得更加重要，它不仅在很大程度上节省了档案管理所用的时间，而且提高了档案管理的质量和水平。本文重点分析了档案管理的现状及存在的问题，并进行了反思，提出了一些对策。 关键词：人事档案 管理科学化 一、人事档案现状
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