论文部分内容阅读
一个环称为可分的,如果它的扭理想是直和项.本文研究可分环模一个诣零理想的提升问题.证明了如果环R满足条件:对任意a∈R,若存在幂等元e和f,使得(1-e)a(1-f)=0且R模一个诣零理想后是可除理想与扭理想的和,则R是它的一个可除理想和一个扭理想的和.
模一个诣零理想的可分性的提升
【摘 要】
：
一个环称为可分的,如果它的扭理想是直和项.本文研究可分环模一个诣零理想的提升问题.证明了如果环R满足条件:对任意a∈R,若存在幂等元e和f,使得(1-e)a(1-f)=0且R模一个诣零
【机 构】
：
鞍山师范学院,数学系,辽宁,鞍山,114005
【出 处】
：
鞍山师范学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
摘要：情境教学法在中外的教育领域已经被广泛使用。聋校在语文学科上使用情境教学法具有极大的实际意义，具有直观易懂性和双向互动性，对于听障儿童的思维发展有着很大的帮助。本文通过介绍情境教育法的相关理论知识，阐明其内涵和特点。具体介绍了聋校语文学科现场学习方法，画面启示、音乐感染、语言描述方法，引入影视作品运用的方法的具体运用。探讨了情境教育法在聋校语文教学运用上的意义和作用，并且提供了相关的发展建议。
为满足车辆高精度、快速定向的要求,研究了一种新颖的解析式动态找北仪.将两只加速度计安装在高速旋转的转台上.其中一只利用哥氏效应测量地球速率的水平分量;另一只利用重力
我和日本画家亚马希达是15年的老朋友了,他很早就隐居在巴黎.rn他富有感情,像个大姑娘.他在欧洲长大,信奉天主教.在巴黎他像个花花公子,而不像个画家.他家境富足,可以供他挥
【中国分类号】G463 教师的素质，直接关系着学校的办学质量，直接制约着学生的素质。如何提高教师的素质呢？北京市特级教师卢晓玲在谈教育科研问题时曾说到：“教育科研是培养跨世纪合格人才的需要，是高质量完成普及九年义务教育的需要，是全面实施素质教育的需要，是加强教师队伍建设的需要，是实现教师人生价值的需要。”这无疑是一名专家型教师对教育科研的真理性认识，是对教育科研的殷切呼唤！ 但是，长期
摘 要：中国的管线分布广泛，沿线地质形态复杂，受到地质环境损伤程度也不同。本文分析国内外各种地质条件下对管线造成破坏的基础上，对埋地管线建立了有限元模型。 关键词：地质条件，管线破坏，模拟研究 1.埋地管道破坏模式 埋地管道跨断层时，其破坏模式可分为三类：裂纹破坏、屈曲破坏、坍塌和塌陷破坏。裂纹破坏发生在断层与管道交角小于90度时，特别是当轴向拉伸应变超过管道屈服允许值时，容易发生应力集中。
摘要：作业是课堂教学的延伸和拓展，是教师了解和检测学生课堂学习效果的主要方式。本文分析了高中学生英语作业的现状及老师布置作业时存在的问题，从而提出了优化作业的必要性，并从多个方面提出了相应的解决策略，旨在帮助学生提高作业的有效性，达到复习巩固学习效果的目的. 关键词：高中英语作业；问题与对策；作业的有效性 高中英语作业是一种有目的、有指导、有组织的课堂教学之外的学习活动，它是教学的基本环节，是
建设中心村已成为当下地方政府推动农村跨越式发展的重要范式,中心村有其建设的积极功能与作用.问题是我们片面夸大其积极影响而忽视存在的问题,不顾客观条件盲目推行,导致中