【摘 要】
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从海淀区高中阶段信息技术教育现状出发,分析高中阶段信息技术课程的学业目标、学业检测方式、教学方式、普遍问题和解决办法,以实际数据和案例呈现高中学生的信息技术能力水
【机 构】
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北京市海淀区教育信息中心信息技术教研室,
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从海淀区高中阶段信息技术教育现状出发,分析高中阶段信息技术课程的学业目标、学业检测方式、教学方式、普遍问题和解决办法,以实际数据和案例呈现高中学生的信息技术能力水平,为高中后续阶段的计算机学习提供学生水平程度依据。
Based on the current situation of information technology education in senior middle school in Haidian District, this paper analyzes the academic goals, methods, teaching methods, common problems and solutions of information technology courses in high school, and presents the information technology ability of high school students with practical data and cases. Subsequent stages of computer learning provide a basis for student proficiency.
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