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高等教育是个体人力资本提升及社会阶层流动的关键途径,家庭资本对大学生接受高等教育成功与否具有重要影响。长期以来,家庭社会经......
面对日益严峻的就业形势,有效实施学业规划是提升高职学生就业能力的重要途径。本文以扬州工业职业技术学院学生为调查对象,分析了......
本文结合学院2007级新生的首次团体辅导的设计与实施为例，辅导理念、方法和手段，探讨了团体辅导激发了学生的自主意识，培养他们进行有......
研究用心理学量表对大学生的学习动机内容和学习动机问题进行了调查,结果发现:第一,无明确学业目标的大学生比有明确学业目标的大......
从海淀区高中阶段信息技术教育现状出发,分析高中阶段信息技术课程的学业目标、学业检测方式、教学方式、普遍问题和解决办法,以实......
一、引言高中阶段是学生青春发育期,在这个阶段学生的身心都发生很大的变化,是走向社会的过渡时期。近年来,随着我国社会经济的快......
一、背景 动机在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一......
采用“历史事实+逻辑分析”的教育社会学框架、以教育经历为线索分析大学生人生问题,发现当代大学生经历的基础教育为他们提供了一......
美国双语教育有三方面的目的:更多更好地快速学会英语;更好掌握学校课程;培养学生自尊心以使他们取得更好的学业成绩,并减少辍学现......
该文针对高职学生特点，将团队合作学习与导师制的理念贯穿于目标教育的整过程，在此基础上制定了基于团队导师制的目标教育方案，综合价......
当代大学生丰富而过度的生活理想有正常的一面，有不合理的一面，应当适当控制与把握，并用更高的生活理想加以引导，以缓解与学业目标的冲......
【活动理念】制定有效的目标是学业规划的前提和基础,埃里克森的自我发展理论提出,青少年处于自我同一性和角色混乱的冲突阶段,容......
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合理的课堂评价的三要素是:明确的测量目的,即为什么要评价;清晰的学业目标,即评价什么;合理的评价方法,即怎样评价。学业目标主要......
本研究选取531名在校大学生为研究对象，运用结构方程模型分析学业自主、友谊自主、学业目标和大学生学业成就间相互影响的作用机制......
