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本文对化学平衡教学中“消耗浓度”和“转化率”概念提出商榷意见,强调注意恒压反应和恒容反应的区别,并提出用“物质的量”来处理化学平衡教学中的有关问题.
在化学平衡教学中应注意恒压反应和恒容反应的区别
【摘 要】
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本文对化学平衡教学中“消耗浓度”和“转化率”概念提出商榷意见,强调注意恒压反应和恒容反应的区别,并提出用“物质的量”来处理化学平衡教学中的有关问题.
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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1987年S2期
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