【摘 要】
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运用改编的问卷对苏州市应用心理学专业本科生256人进行专业承诺和专业实践意识进行研究。结果显示,应用心理学专业学生的专业承诺水平总体比较高,最高的两项为情感承诺和规
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运用改编的问卷对苏州市应用心理学专业本科生256人进行专业承诺和专业实践意识进行研究。结果显示,应用心理学专业学生的专业承诺水平总体比较高,最高的两项为情感承诺和规范承诺,最低的为经济承诺;总体实践意愿水平较高,但自发的专业实践活动水平较低,女生的专业承诺、考研意愿水平高于男生,但实践意识并无显著差异;来自城市的学生的专业承诺水平高于乡镇的学生,但除考研的意愿外,实践意识并无显著差异;情感承诺与规范承诺在大二发展水平最高,经济承诺在大三水平显著提高,考研与实践意愿年级间无显著差异,但知识应用与自发的实践活动在年级间差异却是显著的。
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