论文部分内容阅读
建立了量子阱的物理模型.通过变分法和数值逼近法分析了多重量子阱光致发光现象及能量本征值和本征函数.采用的量子线多孔硅(PS)量子阱在分析光致发光特性上是比较显著的.能量修正中,无论在弱场中或强场中,变分法优于微扰法.对于光致发光的强度分析,量子阱的重数逐渐增多,更接近于实验值.
多重量子阱光致发光及表面本征态数值分析
【摘 要】
：
建立了量子阱的物理模型.通过变分法和数值逼近法分析了多重量子阱光致发光现象及能量本征值和本征函数.采用的量子线多孔硅(PS)量子阱在分析光致发光特性上是比较显著的.能
【机 构】
：
河源职院,上海第二工业大学
【出 处】
：
纺织高校基础科学学报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
结合潮州供水枢纽地质条件及枢纽的特点,介绍了潮州供水枢纽西溪拦河水闸变形系统的布置、监测技术及数据处理方法。
从水库大坝安全鉴定、水库除险加固技术审批、水库工程建设和运行管理等有关方面所发现的、易存在的若干问题，对水库大坝、溢洪道、放水设施等建筑物的除险加固，提出相应的意见
为制定中国老年女性红细胞比积正常参考值的统一标准提供科学依据，收集了中国12395例健康老年女性红细胞比积正常参考值，研究了其与地理因素的关系．发现海拔高度是影响老年女性
数学课程标准明确指出，要“使学生感受数学与现实生活的密切联系，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。在数学教学中，教师要有效地联系学生生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。 一、在生活中发现问题，领略数学的妙趣横生 数学问题教学是来源于生活，而又应用于生活中的
KLSK水利枢纽采用河床布置碾压混凝土重力坝及右岸布置引水发电系统的格局。上下游围堰处河床覆盖层厚达13m左右，受多年人工采金影响，已被严重扰动、分选，基础具有强透水性。采
分析了那吉航运枢纽工程发电厂房尾水渠右岸挡土墙的地质条件，针对挡土墙挡土高度大、基础地质条件差的特点，通过方案比较，采用混凝土衡重式挡土墙结构，应用材料力学方法对挡土墙