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摘要：在小学教育中，少先队管理工作是其中至关重要的部分，不仅需要渗透到五育教育中，还应当紧密联系学生的日常生活。因此，少先队的管理工作需要始终坚持立德树人的目标，认识到当前少先队管理工作存在的问题，了解国家发布的政策、意见等，调整管理模式和方法，从根本上保证管理工作的可持续发展。
关键词：少先队;管理工作;可持续发展
要想取得较为理想的管理效果，学校应当带领全体教职工，尤其是少先队辅导员去学习和了解全新的意见、会议精神等，明确管理工作的具体要求;重视政治的引领作用，培养出更多符合要求的优质接班人;加强组织教育，增强全体少先队员的归属感和荣誉感;结合本地的实际情况，创新和优化工作思路与管理思路。
一、及时更新理念，明确少先队管理工作的要求
要想从根本上保证少先队管理工作的可持续发展，就需要全体教职工都能认真学习和了解全国第八次少先队的内容，继承会议精神，这样才能从整体上了解二者提出的要求。
第一，指导思想。全体教职工都需要了解关于少先队工作、少年儿童相关的重要论述，始终坚持党的领导，从根本上保证团、党以及队的共同建设、一体化建设，培养出更多符合要求的共产主义接班人，实现红色基因的传承与发扬。全体教职工需要始终坚持自主教育、组织教育以及实践教育的统一性，重视少先队工作和组织的创新[1]。
第二，工作原则。始终坚持党的领导。在建设少先队、开展少先队工作时需要落实党的要求，构建出多方合作的少先队工作体制;坚持培养接班人的重要任务。不断提升少先队工作的政治属性，将少年儿童远大理想的培养作为重要的教育任务，增强学生对祖国的热爱之情;凸显出少先队所具有的独特组织属性，增强少先队员的参与意识和主人翁意识，始终坚持实践育人的教学模式，保证少先队员能在集体、团队中更好地成长;保持改革创新、与时俱进。了解并尊重少先队员的地位，遵从少先队员的发展规律和成长规律，做好思想引领工作，培养出更多团结友爱、思想先进、活泼向上的少先队组织。
二、重视政治引领，培养优质接班人
第一，积极开展宣传教育活动，将全体少先队员的要求和希望展示出来，鼓励所有少先队员都能始终牢记话语，能够按照要求约束自己，形成优良的品格，能积极学习、认真成长，形成良好的劳动精神，重视个人体魄的培养，成长为符合社会要求的现代化接班人。
第二，增强学生的爱国情怀。在少先队管理工作中，教师必须要重视学生爱国情怀的增强，可为学生讲解新中国史、党史、社会主义发展史、改革开放史等，带领全体少先队员能认识到今日的优质生活与祖国建设的成就，都来源于党的正确领导，来源于人民群众的努力奋斗，同时还来源于特色制度的帮助。在正确的引导和影响下，学生能更加热爱自己的祖国，能从内心深处认同社会主义体制，能坚持为了国家发展、社会进步而努力学习。
第三，提高少先队员的道德修养。在少先队管理过程中，教师需格外重视少先队员道德修养的提升，使其能关心他人、热爱集体、乐于奉献、团结友爱、遵纪守法，大力弘扬集体主义，增强学生的团队意识。
三、加强组织教育，增强少先队员归属感
在少先队工作中，需要格外重视少先队的组织管理工作，而这就需要从对前教育课、入队仪式等方面入手，使更多的少先队员能了解和认知少先队[2]。因此，学校应当制定最规范、标准的入队仪式，落实分批次入队，增强学生对少先队的认同感和自豪感，使其能感受到少先队的神圣，能努力完善自己争取早日进入少先队。同时，还应当格外重视少先队干部队伍的建设，不仅需要切实增强全体学生干部的纪律性和政治性，还要让辅导员们重视个人建设，秉承终身学习的意识，不断提升自己的政治素养。学校还可每个学期就开展少先队员代表大会，借助选举的方式选出优秀的学校少工委，并在此基础上为各个中队提出优秀、合理的提案，积极开展学校办公会，做出合理的答案，借此增强少先队员的归属感和荣誉感。
四、立足区域实际，创新少先队工作思路
少先队的管理工作应当根据区域内的真实情况开展，同时还应当进行工作方法和思路的不断优化和创新，从根本上保证管理工作的稳步落实[3]。在少先队的管理工作中，至关重要的任务就是少先队辅导员的培训，其能从根本上影响着少先队工作的合理性和有效性。因此，为了取得最理想的管理效果，就需要做到两点：第一，全体少先队辅导员都需参与到学校开展的培训活动中，学习心得工作理念和管理重视;第二，少先队辅导员应当秉承终身学习的意识，借鉴他人管理少先队的方法，积累更多的管理经验，同时结合本地、本校以及少先队员的具体情况，不断优化和创新少先队的工作思路，保证全体少先队员的良好发展和成长。
结束语：
总而言之，少先队的建立可明确学生的发展方向，还能为国家培养出很多高质量的接班人。因此，全体教职工、少先队辅导员都需要正确看待少先队的管理工作，能及时更新理念，积极学习会议精神和中央颁布的意见，创新工作思路，加强组织教育，同时还需重视政治引领，从根本上保证少先队管理工作的稳定、可持续发展。
参考文献：
[1]姬旭红.少先队管理工作的可持续发展研究[J].教学管理与教育研究，2020，000（001）：P.117-118.
[2]郭强.少先队管理工作的可持续发展方式[J].小学时代（奥妙），2019，000（011）：80-81.
[3]陈乐潔，柳叶.新时代提升少先队工作效能研究[C]//第十七届沈阳科学学术年会论文集.2020.
关键词：少先队;管理工作;可持续发展
要想取得较为理想的管理效果，学校应当带领全体教职工，尤其是少先队辅导员去学习和了解全新的意见、会议精神等，明确管理工作的具体要求;重视政治的引领作用，培养出更多符合要求的优质接班人;加强组织教育，增强全体少先队员的归属感和荣誉感;结合本地的实际情况，创新和优化工作思路与管理思路。
一、及时更新理念，明确少先队管理工作的要求
要想从根本上保证少先队管理工作的可持续发展，就需要全体教职工都能认真学习和了解全国第八次少先队的内容，继承会议精神，这样才能从整体上了解二者提出的要求。
第一，指导思想。全体教职工都需要了解关于少先队工作、少年儿童相关的重要论述，始终坚持党的领导，从根本上保证团、党以及队的共同建设、一体化建设，培养出更多符合要求的共产主义接班人，实现红色基因的传承与发扬。全体教职工需要始终坚持自主教育、组织教育以及实践教育的统一性，重视少先队工作和组织的创新[1]。
第二，工作原则。始终坚持党的领导。在建设少先队、开展少先队工作时需要落实党的要求，构建出多方合作的少先队工作体制;坚持培养接班人的重要任务。不断提升少先队工作的政治属性，将少年儿童远大理想的培养作为重要的教育任务，增强学生对祖国的热爱之情;凸显出少先队所具有的独特组织属性，增强少先队员的参与意识和主人翁意识，始终坚持实践育人的教学模式，保证少先队员能在集体、团队中更好地成长;保持改革创新、与时俱进。了解并尊重少先队员的地位，遵从少先队员的发展规律和成长规律，做好思想引领工作，培养出更多团结友爱、思想先进、活泼向上的少先队组织。
二、重视政治引领，培养优质接班人
第一，积极开展宣传教育活动，将全体少先队员的要求和希望展示出来，鼓励所有少先队员都能始终牢记话语，能够按照要求约束自己，形成优良的品格，能积极学习、认真成长，形成良好的劳动精神，重视个人体魄的培养，成长为符合社会要求的现代化接班人。
第二，增强学生的爱国情怀。在少先队管理工作中，教师必须要重视学生爱国情怀的增强，可为学生讲解新中国史、党史、社会主义发展史、改革开放史等，带领全体少先队员能认识到今日的优质生活与祖国建设的成就，都来源于党的正确领导，来源于人民群众的努力奋斗，同时还来源于特色制度的帮助。在正确的引导和影响下，学生能更加热爱自己的祖国，能从内心深处认同社会主义体制，能坚持为了国家发展、社会进步而努力学习。
第三，提高少先队员的道德修养。在少先队管理过程中，教师需格外重视少先队员道德修养的提升，使其能关心他人、热爱集体、乐于奉献、团结友爱、遵纪守法，大力弘扬集体主义，增强学生的团队意识。
三、加强组织教育，增强少先队员归属感
在少先队工作中，需要格外重视少先队的组织管理工作，而这就需要从对前教育课、入队仪式等方面入手，使更多的少先队员能了解和认知少先队[2]。因此，学校应当制定最规范、标准的入队仪式，落实分批次入队，增强学生对少先队的认同感和自豪感，使其能感受到少先队的神圣，能努力完善自己争取早日进入少先队。同时，还应当格外重视少先队干部队伍的建设，不仅需要切实增强全体学生干部的纪律性和政治性，还要让辅导员们重视个人建设，秉承终身学习的意识，不断提升自己的政治素养。学校还可每个学期就开展少先队员代表大会，借助选举的方式选出优秀的学校少工委，并在此基础上为各个中队提出优秀、合理的提案，积极开展学校办公会，做出合理的答案，借此增强少先队员的归属感和荣誉感。
四、立足区域实际，创新少先队工作思路
少先队的管理工作应当根据区域内的真实情况开展，同时还应当进行工作方法和思路的不断优化和创新，从根本上保证管理工作的稳步落实[3]。在少先队的管理工作中，至关重要的任务就是少先队辅导员的培训，其能从根本上影响着少先队工作的合理性和有效性。因此，为了取得最理想的管理效果，就需要做到两点：第一，全体少先队辅导员都需参与到学校开展的培训活动中，学习心得工作理念和管理重视;第二，少先队辅导员应当秉承终身学习的意识，借鉴他人管理少先队的方法，积累更多的管理经验，同时结合本地、本校以及少先队员的具体情况，不断优化和创新少先队的工作思路，保证全体少先队员的良好发展和成长。
结束语：
总而言之，少先队的建立可明确学生的发展方向，还能为国家培养出很多高质量的接班人。因此，全体教职工、少先队辅导员都需要正确看待少先队的管理工作，能及时更新理念，积极学习会议精神和中央颁布的意见，创新工作思路，加强组织教育，同时还需重视政治引领，从根本上保证少先队管理工作的稳定、可持续发展。
参考文献：
[1]姬旭红.少先队管理工作的可持续发展研究[J].教学管理与教育研究，2020，000（001）：P.117-118.
[2]郭强.少先队管理工作的可持续发展方式[J].小学时代（奥妙），2019，000（011）：80-81.
[3]陈乐潔，柳叶.新时代提升少先队工作效能研究[C]//第十七届沈阳科学学术年会论文集.2020.