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现行的小学科学课教材,大都是以研究自然现象,揭示其科学规律为主要内容.作为一位科学课教师,如果能善于把握机遇,抓住身边的自然现象来教学,会起到事半功倍的效果.
一堂科学课的感悟
【摘 要】
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现行的小学科学课教材,大都是以研究自然现象,揭示其科学规律为主要内容.作为一位科学课教师,如果能善于把握机遇,抓住身边的自然现象来教学,会起到事半功倍的效果.
【机 构】
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湖北省英山县白石坳小学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2005年6期
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