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本文论述整合小学数学教材中的方法，即重新设计例题以适合学生的水平，并对数学教材中的部分内容进行改编设计，使其更加适合学生的学习认知特点和接受能力。
整合小学数学教材的三种方法
【摘 要】
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本文论述整合小学数学教材中的方法，即重新设计例题以适合学生的水平，并对数学教材中的部分内容进行改编设计，使其更加适合学生的学习认知特点和接受能力。
【机 构】
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玉林市玉州区东环小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年29期
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