【摘 要】
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孩子做个“好”学生,教师打造一个“好”班级,校长创建一所“好”学校噎噎这是多么美好并可以付诸实践的愿景浴然而,当所有的学生、所有的班级、所有的学校都试图或者被要求去成
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孩子做个“好”学生,教师打造一个“好”班级,校长创建一所“好”学校噎噎这是多么美好并可以付诸实践的愿景浴然而,当所有的学生、所有的班级、所有的学校都试图或者被要求去成为一个“最好”的学生、打造一个“最好”的班级、创建一所“最好”的学校之后呢?
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