文化心理学的元理论突破及其局限性

来源 :心理学探新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vbpro
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化心理学作为一个新兴的心理学取向,在很大程度上突破了主流心理学的元理论局限,提出了新的构建心理学理论体系的指导思想.这些思想为心理学的发展注入了新的血液,在很大的程度上促进了心理学的发展.但是,文化心理学有点矫枉过正,其元理论也存在着一定的不足,对之应有正确的认识.
其他文献
摘要:校企合作已经是现代职业教育发展的必然方向。职业教育要发展,必须紧紧围绕行业企业的需求,培养企业需要的人才,这样学生才能拥有先进、专业的职业素养与职业技能,才能在竞争日趋激烈的行业中生存。  关键词:职业教育;TAFE制;校企联动;服务当地;共建共赢  中图分类号:U461.99 文献标示码:A  1校企合作现状与存在问题  我国汽修专业的校企合作方式,基本还停留在较浅的层面。主要包含四个方面
为了提高高功率CO2激光加工系统的光束利用效率与加工过程的自动化程度,利用可编程逻辑控制器和运动控制器设计了一套3工位激光自动焊接控制系统。通过进行时序优化,可同时进行
主体心理学是俄罗斯心理学发展的新方向.在个体心理发展方面,俄罗斯主体心理学认为,主体积极性是影响心理发展的第三因素;主体与客体的相互作用是心理发展的机制,其中主体起
摘 要:小学信息技术课堂教学具有较强的操作性特点,课堂教学就是教师教与学生练的过程。在教学过程中,教师应根据学生认知的心理特点、教学目标的达成、教学重难点的突破和学习方法的养成等几方面考虑,精心设计课堂教学环节,提高课堂教学效率。  关键词:小学;信息技术;学习;生活  中圖分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)13-0121-02  DOI:10.16657/j