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《认识11～20各数》是苏教版一年级上册的教学内容是在学生认识了10以内的数，并已经积累一些认数经验的基础上进行教学。这节课是属于“数与代数”领域的学习内容，《数学课程标准》指出：“在本学段教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感。”教材第一次出现了“估计物品数量”的内容，而一年级的学生活泼好动，注意力容易分散，教师要采取怎样的教学方法才能使得本节课扎实有效呢？下面是我在实践过程中的点滴思考。