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在课改进行得风风火火的今天，语文教师在上课时教学方法越来越灵活多样，课堂上教师和学生一唱一和不亦乐乎，有的确实收到了很好的效果，但也有的课堂上看似热热闹闹，但学生在热闹过后，却没有掌握好应该掌握的内容。在我看来，这与教师在课前对文本的解读有着莫大的关联。
沉浸浓郁，含英咀华-浅谈文本的解读
【摘 要】
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在课改进行得风风火火的今天，语文教师在上课时教学方法越来越灵活多样，课堂上教师和学生一唱一和不亦乐乎，有的确实收到了很好的效果，但也有的课堂上看似热热闹闹，但学生在热闹过
【机 构】
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安徽省滁州市湖心路小学 安徽 滁州 239000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年40期
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