在洛阳新区，一颗教育的新星正在冉冉升起，这就是“洛阳市古城中学”。虽然建校只有短短四年时间，却获得了“河南省卫生先进单位”、“河南省先进家长学校”、“洛阳市首批规范化学校”、“洛阳市标准化学校”、“洛阳市文明单位”、“河南省实验室建设先进单位”等殊荣。2007年11月13日，国家教育部副部长、国家总督学陈小娅女士前来该校考察，给予该校充分的肯定。一所年轻的学校何以取得如此辉煌的成绩？近日，记者怀着极大的兴趣来到该校采访，从教师和学生那里，记者听说了刘校长一个个动人的故事。
　　
　　以火热的爱构建和谐的教育
　　
　　一个腼腆的女生对我们深情地说：“校长可亲了，像自己慈祥的妈妈。”这位女孩儿叫王青青，是该校二年级九班的学生，她是从一个山区慕名而来的，初一年级上学期，爸爸因交通事故永远离开了她，本来幸福的家庭一下子陷入了悲痛之中。由于失去了父亲，一切重担落在了母亲和年迈的奶奶身上，懂事的青青为了减轻妈妈和奶奶的负担，准备放弃学业。刘校长知道后，找到青青，一方面对青青进行安慰，一方面想办法解决青青上学的费用。为了帮助青青完成初中的学习，不使这颗新苗由此而夭折，她自己每月拿出100元，同时号召师生为青青捐助，解决她的生活费。她像关心自己女儿一样来爱青青，这让这个幼弱的心灵感到了学校的温暖，品尝到了人间的真情。在和记者的交谈中，青青道出了这样一种心声：“我爱学习，爱我的学校，这里有我亲爱的同学、尊敬的老师，更有一位善良的像妈妈一样爱我们的校长。”言谈间小姑娘感动的泪水一直在眼眶打转。
　　是啊，爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱才有教育。也许古城中学的教育者正是在刘校长的带领下，用一颗颗博大的爱心，描绘着让人感动的教育画卷。
　　一个男生轻声地说：“刘校长很细心。”原来，2007年寒假进行军训，这位男生由于家中困难，在冰冷的冬天，穿着一双透底的球鞋。在训练过程中，刘校长看到了，走到这位学生的面前低声地说：“孩子你穿多大的鞋”。这位男生不好意思地告诉她是41号的。下午训练前，刘校长拿着一双白色的寰球牌旅游鞋，走到这位男生面前说：“来，孩子！这是给我家你的那位小哥哥买的，有点小了，穿不上，我正愁没有人能穿呢，今天一看你刚好合适，就拿来了，你看怎样，穿上试试看是否合脚。”其实刘校长的孩子早就上大学了，女儿也在读研究生。这是她中午专程到鞋店买的，为了减轻该学生的心里负担才那样说。她了解青少年的心理特点，她是一个母亲，她懂得“幼吾幼以及人之幼”的深刻道理所在，她以一个女性特有的情感去解读每一个孩子，同时又用一个校长，一个教育者的睿智去引导着学生健康地成长。“不断地纠正学生自身的不足，使其‘见贤思齐’，才能逐步去完善学生的品格，健全学生的人格。品格的提升，人格的健全，是学生走向成功的基石，奠定这一基石是教育者最重要的任务。”这是刘校长对教育的深层次的理解。
　　正感受着刘校长对学生的一片爱心之时，一阵音乐声传来，学校的大课间活动开始了，随着《我们是共产主义接班人》音乐响起，学生迅速从教室走出，在老师带领下按规定的路线快速有序的到操场集合，32个教学班前后用了不到5分钟全部集合完毕。然后1900多人的广播操在音乐声中开始。场面宏大而壮观，无论从哪个角度看都是横成行、竖成排，整齐飒爽，每一个动作都是那样的规范，显示出学校师生的精神和活力。随着《时代在召唤》音乐的结束，各班的队伍又迅速地集结，由做操时的两路纵队变为三路走步和跑步的队形，整个队形的变化是那样的自然。然后，全体师生踏着《一、二、三、四歌》的节拍，昂首阔步，坚定雄健，展现出师生团结奋进的精神风貌。这里虽不是军营，但古城中学师生的风貌可以和战士媲美。人们还沉浸在感叹之中，一曲更具节奏感的音乐响起，全体师生开始跑步，唰唰的脚步声与雄壮高亢的口号声交汇在一起，传向遥远的天际，演奏着一曲奋进而团结的乐章。“生命在于追求，成功在于坚持，细节决定成败，态度决定幸福”，这就是校长刘爱贤的工作理念，也是古城中学人坚定的信念。正是在这种工作理念的统领下，人们以一种愉快而积极的态度投入到学习工作中。
　　
　　以人格魅力凝聚广大教师
　　
　　2004年，原洛阳市古城乡的三所中学合并为一所中学，由于特殊的情况，三所学校都要拆迁，没有校舍，学校要借别的学校，原有学校的设施要搬迁保存，合校以后教师之间的磨合，不同教育观点的碰撞，种种困难摆在这个新生命体面前。在关键时刻，刘校长从困难中找到学校前进的动力，采用兼容并包的办学思想，集三所学校办学的优势，采用优势互补的策略，极大地调动广大教职员工的积极性和主动性，发挥全体教师的创造性，在较短时间内实现了学校合并后思想认识的磨合。2004年9月13日正式并校，到2005年的中招考试，古城中学便取得了洛龙区教育教学先进单位的光荣称号，中招考上省规范化高中人数位居全区前茅。这些成绩的取得，凝聚了刘校长心血。刘校长在并校后的领导班子会上动情地说：“现在我们是一家人了，在工作上有不同的意见，我们可以争论，甚至可以吵，最终达到共识的目的，但在私人感情上我们必须团结，不要将工作中的争论带入私人感情，也不要将私人感情带到工作中去。”对待老师们生活中的困难，她会倾心相助，尽力而为，从不虚情假意。对待工作中出现的过失，她总是进行多种形式巧妙策略的引导。她常说：“偏袒工作有缺点的人，是对态度认真积极努力工作同志的不公。对学生错误的宽容，是对其一生的不负责，看面子袒护个别人，是对多数人的不公。”在工作中她做到是非分明，公私分明。光明磊落的工作作风，使她得到了广大师生的认可、赞同和拥护，以真情和人格魅力凝聚了广大教师，带来了古城中学的快速发展。
　　
　　以睿智的教育思想
　　促进学校教育的发展
　　
　　2005年8月12日，古城中学搬入新的校区。刘校长以一颗感恩的心来看待市政府投资2000多万元建设的这所新学校，以高度的责任感来谋划学校的发展蓝图，制定学校的发展战略。她清醒地认识到，洛阳新区的快速发展，必须要求该区的教育迅速实现从农村向城市的转化，实现由农村教育向现代化教学的跨越。刘校长和校委会一班人认真分析学校的实际，找准学校发展的切入点，在广泛征求广大教师和社会各界人士意见的基础上，提出了“立一等品位，办一流学校，创一流学识”的办学思想，并将感恩教育作为学校工作的亮点，将对学生良好行为习惯的培养作为学校教育的切入点来抓。她说：“人有了感恩之心，就会感到阳光的明媚与灿烂，就会体会到生活的美好，认识到自身的责任，也就会有一种使命感。人要常怀感恩之心，要感恩社会的支持，感恩自然的赐予，感恩父母的养育，感恩老师的教育，感恩同学的关心和帮助。如果一个人不知道感恩，那么他就会整日生活在怨恨之中，失去生活的乐趣。”
　　为了创办一流的学校，提高学校的品位。她采取勤俭办学的方针，将有限的财力投入到学校的基础设施配置上，学校三年节约50多万元资金。为了改善办学条件，她多次到市、区向有关领导和部门反映学校的实际情况，在刘校长的努力下，该校得到了洛龙区委、区人民政府和区教育局的支持，汇集资金200多万元建起了学生公寓，解决路远学生的食宿问题。投资20多万元，让多媒体教学走进了教室，成为该地区唯一一所多媒体教学进课堂的初级中学，实现了教育手段的现代化，提高了课堂教学的实效。为了提高广大教师的业务水平，她在学校财力十分紧张的情况下，采取走出去的办法，派出骨干教师到上海等地名校参观学习，并且亲自参与学校的课堂教学改革，和广大教师一道备课、听课、评课，努力从整体上提高学校教师的业务素质，打造一支业务过硬，作风优良的教师队伍。
　　接触过刘校长的人，都会被她身上那种务实、求真精神所感动。为了学校的长足发展，她注意节约资金，有效建设学校物质文化，带领教师利用假期到山上拉石头，请工匠，建起了假山、凉亭和长廊，合理有效地利用教育资源，把学校周围的围墙开办成文化长廊，努力为学生开创良好的教育环境，使学生在浓厚的文化氛围中得到潜移默化的教育和影响。为了锻造学生良好的行为习惯，打造全体师生健康的体魄，她借鉴新兴中学课间操的经验，在全校范围内开展“阳光体育活动”。刘校长具有雷厉风行的作风，说了就做，不做就不说，她要求干什么事都要干好而且决不留尾巴。为了使大课间这一阳光体育活动能够落到实处，做出成效，她在2007年冬天，不顾自己将近50岁的年龄，和全体教师一起，组成了教师样板队，坚持每天下班后的跑步训练，并经常向学生展示。正是由于有了老师的榜样作用，古城中学的大课间阳光体育活动才取得了引人注目的成绩，才获取了如此的成功，吸引了洛龙区广大教师前来参观。
　　有人说刘校长是一个工作狂人，有人说她是一个智者，有人说她是一个充满爱心的人。而我们认为，刘校长更是一个平凡而具有责任感的人，她在用自己的爱，用自己火热的激情为青少年撑起着一片教育的蓝天，正像该校大型家校联欢的主题一样，她是为了《群星从这里升起》而用自己的智慧去绘就教育蓝图的人。