曾经读过这样一个故事：在一个小镇上，有一个非常富有的富翁，但他很不快乐。有一天，这个富翁垂头丧气地走在路上，这时，走来一个小女孩，用天真的眼神望着他，给了他一个很甜美的微笑。这个富翁望着孩子天真的面孔，心中豁然开朗，为什么要不高兴呢？能像这样微笑该多好啊！第二天，这个富翁离开了小镇去寻求梦想和快乐。临走前，他给了这个小女孩一笔巨款。镇上的人觉得奇怪，问这个小女孩，明明不相识的富翁怎么会送她笔巨额的财富，小女孩天真地笑着说：“我什么都没做，只是对他微笑了而已。”
　　“只是对他微笑了而已。”是啊，小女孩一个善意的笑却换来了巨额的财富，实在令人难以置信，但是，这就是微笑的力量，小女孩的微笑点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵，让他再次有了希望，有了梦想，有了快乐，这世界上还有什么比梦想和快乐更重要的吗？
　　这则故事，让我想到了学校的管理工作。校长的微笑，同样对教师、对学生有着巨大的魅力。
　　记得2011年8月我刚到校任校长时，觉得不严肃压不住师生，为了树立威信，在学校里总是摆出一副不苟言笑、冷若冰霜的表情。结果可想而知，师生看到我总是远远地逃避，校长与教师、学生之间隔着一道無形的墙，学校工作也很难开展。我逐渐意识到自己管理工作的不足，开始改变自己。
　　当时恰逢冬天，三九严寒。早上，我第一个到达学校，在凛冽的寒风中，站在学校门口，笑容可掬地向每一位到校的老师和学生行注目礼，我看到他们也都给我一个甜甜的微笑。在这虽然寒冷但又美好的日子里，我相信每个人心里都是暖暖的，都会有一个好的心情投入到工作和学习中。就这样，寒来暑往，除因公出差和重大家事等特殊情况之外，我每天第一个到校上班，一直坚持到现在。
　　管理理念有了转变，看教师、看学生不再板着脸，而是面带微笑，主动关心教师工作和生活，主动关心学生成长与学习，微笑着跟师生说话，他们对我也不再是“望而生畏，远离三尺”，而是主动打招呼，亲近我，也和我笑着无拘无束地说话。就这样，校长和教师、学生之间的心灵靠近了，教师之间、学生之间、教师与学生之间也都团结互助、相亲相爱，学校的团结力、凝聚力、战斗力在无形之中得到了加强。
　　微笑是一座桥梁，它可以沟通彼此的心灵。微笑是条温柔的丝带，可以紧系你我的双手。微笑从容不迫，宁静安详，其中微妙何在？其实，微笑传递的正是一种无言的心态，一种至为安详、静谧、调和、美好的心态。这种心态无欲无贪，坦然自得，乐观自信，无拘无束。微笑而已，没有任何表示，但一切尽在不言中，此时无声胜有声。课外和学生打成一片，微笑着参与他们的活动中，这样使学生们在校如在家，视校长、老师如父母，师生亲如一家。
　　记得有一个大课间，一年级的几个学生在操场上跳大绳，我走过去站在一旁微笑着观看，几个小女生蹦来跳去，很是可爱。有一个女生说：“校长，你也跳一个吧！”我“盛情难却”，跑上去就跳，个子太高，跳了两个就“瞎”了，她们几个拍手跳高笑着，其中梁雨荨同学跑过来抱着我说：“校长，你真好！”我顿觉幸福满满！
　　作为校长，要经常送给学校师生“微笑”这个礼物，相信师生在收到“微笑”之后，会给你意外的回报。我们的教育会因“微笑”而感动，会因“微笑”而成功。因为，微笑也是一种管理。