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作为一种全新的教学资源,微课能较好地满足师生个性化教与学的需求.客观而言,将微课引进小学数学课堂,既能改变传统的教学模式,又能改变学生的学习方式,从而实现先学后教的课堂反转,能有效地提升课堂教学效率.
在小学数学教学中如何运用微课
【摘 要】
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作为一种全新的教学资源,微课能较好地满足师生个性化教与学的需求.客观而言,将微课引进小学数学课堂,既能改变传统的教学模式,又能改变学生的学习方式,从而实现先学后教的课
【机 构】
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荷塘区文化路小学,湖南株洲,412000
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2016年6期
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