卷首语

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:franky_816
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尊重、尊敬老师吧.老师为了你能成为我们祖国的真正公民,成为社会主义祖国的爱国者,成为一个具有高尚情操、为人有颗不宁的心、聪明的才智、纯洁的良心、能工巧匠的人,在奉献自己的精力、自己的聪明才智、自己的一生.真正的老师有自己最艰苦的生活,也有最欢乐的生活,有令人非常感动而又相当复杂的创造,有不可思议的那些细微的而且是终生去完善的手段,他用这些手段去感化人的心灵.
其他文献
当前,形式各异的英语课堂学习活动,是提升学生英语综合能力的主要途径.我国传统的英语课堂上,教师忽视课堂活动的设计,采用简单单一的讲授式教学形式,极大地压抑了学生的积极
期刊
游戏教学法符合学生的认知规律,初中学生求知欲强,同时好胜心也强,他们比小学生更有能力表现自己,比高中生更有勇气表现自己.游戏发挥了情感因素的积极作用,能够激励学生,提
期刊
一直以来,为了改变英语课堂费时低效的状况,很多教师进行了大量的实践创新,使英语课堂学习不断变换形式,但是收效却并不明显.针对初中生的思维水平和心理特点来说,教师为了构
期刊
学生阅读质疑的能力令人惊叹,教师备课应充分考虑学生的认知水平和认知期待,让阅读教学在学生主动质疑、探究、解疑中柳暗花明、情味盎然.
《语文课程标准》中表示:写作是一种特殊的交流方式,它主要以书面为主,是读者与作者心灵交流的桥梁.所以,在小学语文课程教学中,作文教学占据重要的教学地位,教师必须要予以
作文教学在小学语文教学中是非常重要的,作文水平的高低直接影响到学生语文成绩的整体水平.因此,作为小学语文教师不能忽视作文教学,尤其是到了高年级,教师应对学生做好作文
随着教育的不断改革,初中英语阅读教学一改传统的“师讲生听”的教学模式,以学生的“个性特征”为中心,引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价和鉴赏文本.这样不仅有利于
期刊
阅读技巧与能力的培养,既是语文阅读教学的重点,也是教学的难点.文章以小学生为研究对象,先对语文阅读教学路向进行了概括,随后结合人教版小学六年级语文教材的内容,围绕教学
阅读能够帮助人们获取信息,也是学好英语的关键所在.初中英语阅读教学正是培养学生各方面能力的重要阶段,有效的阅读教学除了帮助学生积累词汇、锻炼语感,更应该陶冶学生的情
期刊
课外阅读对于小学高年级学生来说是非常重要的.新课程标准也对小学生的阅读提出了越来越高的要求,无论是在阅读量上还是在阅读范围上都有了更新的要求,要求小学生要多读书,拓