【摘 要】
：
目的:观察不同蓝光照射方法联合妈咪爱治疗新生儿黄疸的效果.方法:将楚雄某医院2015.8-2017.4间出生的新生儿,随机择取88例新生儿黄疸患儿,按照出生先后顺序将患儿分为2组,各
【机 构】
：
云南省楚雄市楚雄医药高等专科学校 云南 楚雄 675000
论文部分内容阅读
目的:观察不同蓝光照射方法联合妈咪爱治疗新生儿黄疸的效果.方法:将楚雄某医院2015.8-2017.4间出生的新生儿,随机择取88例新生儿黄疸患儿,按照出生先后顺序将患儿分为2组,各44例.A组患儿给予连续蓝光照射+妈咪爱治疗,B组患儿给予多次间歇蓝光照射+妈咪爱治疗,比较2组患儿治疗效果.结果:A组患儿治疗疗效为95.45％,B组患儿治疗疗效为97.73％,2组患儿治疗疗效比较无统计学意义(P＞0.05).A组患儿不良反应为22.73％,B组患儿不良反应为4.55％,2组患儿不良反应比较有统计学意义(P＜0.05).A组患儿照射时间为(60.51±9.80)h,B组患儿照射时间为(25.01±6.16)h,2组患儿照射时间比较有统计学意义(P＜0.05).结论:多次间歇蓝光照射联合妈咪爱治疗新生儿黄疸病症时,虽在治疗疗效中和连续蓝光照射联合妈咪爱治疗相类似,但照射时间和不良反应中均较低,值得推广.
其他文献
不能否认,近几年来,农村教育教学质量提高尚不明显,反而有下滑趋势.根源在何处呢?很多教师把新的教学理念仅理解为对学生传授知识方法的更新,如有些老师课前作了大量的准备,
目的:探讨优质护理理念在儿童急性白血病护理中的应用效果.方法:选择2015年3月-2017年3月期间我院收治的儿童急性白血病患儿44例为研究对象,均分为两组,对照组患儿应用常规护
人力资源作为企业的第一战略资源,对企业树立良好形象、提高核心竞争力、促进企业跨越式发展具有十分重要的作用.企业现代化建设和发展,对广大员工的综合素质和科学文化水平
随着素质教育与新课程改革的全面推进,人们对人才综合能力的培养更为关注.因此,高中教学也要实现应试教育到素质教育的转变,要着眼于学生综合能力的全面提高,使学生更适应未
目的:探讨X线检查对急性踝关节损伤的临床诊断价值.方法:选取查体中心2015年1月至2016年1月就诊的急性踝关节损伤患者共80例,所有患者均经过临床综合检查证实.结果:观察组检
目的:观察妇产科不孕不育症应用宫腔镜诊治的临床效果.方法:选择2015年6月-2016年5月本院收治的110例不孕不育患者,将患者随机分为两组,对照组患者采取常规治疗方式进行治疗,
目的：探究1.5TMRI对急性颅脑弥漫性轴索损伤诊断的临床意义。方法：选取2015年3月至2016年5月收治的42例急性颅脑弥漫性轴索损伤患者作为观察对象，入院后首先进行头颅CT检测，待各
目的 观察腹腔镜下保留生育功能手术治疗子宫内膜异位症合并不孕症的临床疗效.方法 选取2014年8月~2015年7月期间我院收治的81例子宫内膜异位症合并不孕症的患者作为研究对象
高师院校实践教学存在教学观念更新慢、教学环节分散及教学指导教师力量弱等问题,针对这些问题,高师院校实践教学应该注重顶层设计、明确师范生教学技能类型及训练、狠抓学科