初中语文课堂提问探微

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现代心理学认为:“学起于思,思源于疑”。由此可见,让学生学会质疑十分重要,只有善于引导学生有效质疑,才是创建高效课堂的一个便捷途径。在引导质疑中,教师要善于引导学生抓住文本的重点词句,抓住关键问题切入,大胆提问,主动提问,从而逐步培养学生的“由不敢问到敢问,由不会问到会问”的良好习惯。
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