【摘 要】
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探讨PBL与传统教学模式相结合在解剖学实验教学中的应用。解剖学是医学的重要基础学科之一,有着名词多,内容杂,缺乏逻辑性的特点,传统的＂填鸭式＂教学容易使学生失去学习兴趣。
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探讨PBL与传统教学模式相结合在解剖学实验教学中的应用。解剖学是医学的重要基础学科之一,有着名词多,内容杂,缺乏逻辑性的特点,传统的＂填鸭式＂教学容易使学生失去学习兴趣。本教研室解剖实验课是以25∽30人为一个单位的小班教学,因此便于在传统教学中引入PBL教学模式,通过提出问题,分析问题,解决问题,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,加强学生对解剖学相关知识的理解、运用和记忆。
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