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贴近生活，关注生活，让考生有话可说，这是福建中考近年来命题的一贯风格。2019年福建省中考作文命题风格依旧是以“材料+命题”的形式出现。材料提示语简洁明了，对考生的写作方向有着明确的引导，不仅“接地气”，而且充满正能量，写作空间很广。
在解读材料时，考生要把握材料的重点，抓住重点词来进行分析，此次文题中有两个关键词——“最好的”和“作品”。
第一个关键词“最好的”，意为“最理想的”。它强调了“作品”的意义和它在你心目中的价值。考生可以写什么是自己最好的作品，什么是自己理想中最好的作品，或者可以写为了追寻最好的作品，自己是如何努力的……
接着，要明白“作品”指的是什么？材料中已有提示：或有形或无形。有形的作品很直观，可以是一幅画、一篇文章、一件手工艺品等;无形的作品则要自己体味，可以是一次经历、一个场景、一种精神;也可以写自己就是最好的作品等。
【写作思路】
1.行文时，以“有形的作品”为思路，以“我”去陶吧见习为素材，记叙了“我”为完成一件陶瓷工艺品而坚持努力的过程，这件作品也成了“我”心目中最好的作品;还可以“无形的作品”为主题，以体育中考为素材，描写“我”跑步训练的过程，用自己的坚持不懈，奋力拼搏，为自己的人生交上最好的作品。
2.以散文的笔调、清新优美的文字，将真情赋予作品中，写在成长过程中，“我”凭借“坚持不懈、努力拼搏、永不言弃”的精神获得了最后的成功，成就了最好的自己，而“我”就是自己最好的作品，文中浸润着自己最真挚的情感。
虽说考生很容易确定自己的写作内容和范围，但文章要真正吸引人，就必须在立意上下功夫，在素材和结构上力求新颖，这样的文章才会受阅卷老师的青睐。
分作文一
最好的作品
福建一考生
我自幼不喜欢运动，只想着能终日窝在家里。哪怕明知体育要中考，我也不以为然。反正只要到时候潜能爆发一次，不就没问题了吗？
一节体育课，老师测长跑。我被同学们甩在身后。大家冲过终点时，我竟还有一圈没跑！沮丧的我拖着沉重的脚步回到家，爸爸发现了我的“惨样”，猜出缘由，说道：“今天测长跑很惨吧？难道你想让中考体育就这样完蛋吗？中考是你交给人生的第一份作品，快点开始努力吧！”
那一刻，我下定决心努力去改变现状，为人生交上最好的作品。
于是，在往后的时光中，每晚操场上都多了一个笨重的身影。犹记得，第一次跑步时，还没跑几步，我就累得不行，张嘴大口呼吸。周围的人看着我摇摇晃晃，大口吸气的狼狈模样，议论纷纷。嘲笑，不解，甚至是鄙夷……我无数次想要放弃，但真要到了停下来的那一刻，爸爸的话就浮现在脑海。它指引着我，要我坚持忍耐。路灯下的影子，一次次被我踩在身后，身上滴落的汗珠，记录着迈出的步伐。尽管跑步途中，我仍然会气喘吁吁，脚步沉重，但我从未停下前进的脚步。我深信，只要坚持下去，终究会迎来脱胎换骨的时候。那段日子，我没有任何人的监督，全凭着心中的执念坚持下来。
几个月后，我站在中考体育的起点处。考试马上开始，我的心沉了下来，等待数秒后竭尽全力地狂奔。哨声响起，所有人冲了出去。我紧紧地跟在同学们后面。一圈，两圈，三圈……第四圈时，偌大的操场上只剩下沉重的喘息声。我不顾一切地向终点冲去，和大家的差距越来越小。在同学们惊讶的目光中，我率先冲过终点。看着湛蓝的天空，我渐渐明白：成长的路上从来没有机缘巧合，所有的成功都是厚积薄发！
如今，我坐在考场中，耳边传来笔尖与纸张摩擦的沙沙声，忽然被一道难题拦住了去路。我努力思考着，望向窗外，仿佛看见了那个身影。解题的决心坚定起来：哪怕受尽磨难，哪怕有再多的曲折坎坷，我也决不会放弃。我要为人生交上最好的作品，仰望属于自己的璀璨星空。
【评点】
本文记叙了“我”成长过程中的一段真实经历。细节描写生动细腻，是本文的一大特色。文章抓住了“我”的神态、动作、心理等方面，并进行了生动的描摹，写活了“我”的努力、坚持、不放弃的个性。文章布局合理，结构清晰。从不喜欢体育导致的长跑失败—决心改变现状—努力拼搏—为人生交上最好的作品，行文流畅，浑然一体。结尾生发的感悟，不仅升华了文章的主题，而且呼应了文章的题目。
分作文二
最好的作品
福建一考生
时光在不经意间悄然流逝，轻轻翻看岁月的笔记本，最让我刻骨铭心的是一幅写得歪歪扭扭的书法作品，仿佛时光里的涟漪，在心灵深处荡漾……
初遇书法，我便被深深吸引，仿佛“问姓惊初见，称名忆旧容”。看那“颜体”，端正劲美，雄浑淳厚，刚正不阿中又带着些许豪情。每写书法，身临其境，总有“闲看庭前花开花落”的赏心悦目和“漫随天外云卷云舒”的闲适淡然。
从那一刻起，我开始勤于练习，慢慢地，字也变得端正而富有韵味了。在拿了几次奖项后，我开始骄傲起来。老师看出了我的骄傲，说：“没有将你的心静于字中，你的字便也不再秀丽了，看那‘长横’断断续续的，仿佛丢了翅膀的雁雀一般，说明你太过浮躁，我们习墨之人，要戒骄戒躁，才能写好每一个字，修好每一颗心！”老师的谆谆教诲，我却没有放在心上。
期中考试后，学校举办了一次书法比赛。对于参加过大型比赛的我来说，这次比赛简直是小菜一碟。我自信满满地走上赛场，狼毫笔蘸了墨就开始肆意挥洒了，一个个字张牙舞爪地“霸”在纸上。可写到最后，我才发现，字写歪了！我心急如焚，却无可奈何……
雨淅淅沥沥地下着，雨水打在我的脸上，掺杂着泪水，一半滚烫，一半冰凉，我将那幅没有获奖的作品交给书法老师。老师并没有责骂我，而是亲切地对我说：“失败并不是件坏事，谁的人生都有过挫折与失败，但恰恰是因为不断爬起，接着奋斗，才有了成功！”我仿佛明白了些什么，看着这幅写坏的作品，不知为何，我的心却充满了斗志。是啊，无论前方多困难，我也要坚持下去，因为这是取得成功必須经历的过程！从此，我收起了骄傲的心，逐渐沉稳起来。在之后的比赛中，想到那幅写歪了的作品，我便会静下心来，墨蘸、笔动、心不变，终于写出了一手好字，获得赞誉。
谁的人生不曾有过失败，但正因有了失败，才会明白成功的艰辛。从此，这幅“写歪”的作品就成为我心中最好的作品，因为它在不断地激励我勇敢向前，披荆斩棘！
【评点】
一幅歪歪扭扭的作品却是作者心目中最好的作品，这样的切入点很吸睛，设置悬念，很容易吸引读者的阅读兴趣。篇从初遇书法的欣喜，立下志向后的努力，到获奖后的浮躁，再到参赛后的失利，自己的幡然醒悟，最后总结全文，突出主旨，整体思路清晰，层次分明。文中的语言优美、凝练，并巧妙地借用古诗词增加了文章的美感和文化底蕴。细节突出，描写生动。比如，写比赛失败后，“雨淅淅沥沥地下着，雨水打在我的脸上掺杂着泪水，一半滚烫，一半冰凉”，细腻生动地还原了当时的情景，从侧面烘托了作者当时的悲伤心情。
在解读材料时，考生要把握材料的重点，抓住重点词来进行分析，此次文题中有两个关键词——“最好的”和“作品”。
第一个关键词“最好的”，意为“最理想的”。它强调了“作品”的意义和它在你心目中的价值。考生可以写什么是自己最好的作品，什么是自己理想中最好的作品，或者可以写为了追寻最好的作品，自己是如何努力的……
接着，要明白“作品”指的是什么？材料中已有提示：或有形或无形。有形的作品很直观，可以是一幅画、一篇文章、一件手工艺品等;无形的作品则要自己体味，可以是一次经历、一个场景、一种精神;也可以写自己就是最好的作品等。
【写作思路】
1.行文时，以“有形的作品”为思路，以“我”去陶吧见习为素材，记叙了“我”为完成一件陶瓷工艺品而坚持努力的过程，这件作品也成了“我”心目中最好的作品;还可以“无形的作品”为主题，以体育中考为素材，描写“我”跑步训练的过程，用自己的坚持不懈，奋力拼搏，为自己的人生交上最好的作品。
2.以散文的笔调、清新优美的文字，将真情赋予作品中，写在成长过程中，“我”凭借“坚持不懈、努力拼搏、永不言弃”的精神获得了最后的成功，成就了最好的自己，而“我”就是自己最好的作品，文中浸润着自己最真挚的情感。
虽说考生很容易确定自己的写作内容和范围，但文章要真正吸引人，就必须在立意上下功夫，在素材和结构上力求新颖，这样的文章才会受阅卷老师的青睐。
分作文一
最好的作品
福建一考生
我自幼不喜欢运动，只想着能终日窝在家里。哪怕明知体育要中考，我也不以为然。反正只要到时候潜能爆发一次，不就没问题了吗？
一节体育课，老师测长跑。我被同学们甩在身后。大家冲过终点时，我竟还有一圈没跑！沮丧的我拖着沉重的脚步回到家，爸爸发现了我的“惨样”，猜出缘由，说道：“今天测长跑很惨吧？难道你想让中考体育就这样完蛋吗？中考是你交给人生的第一份作品，快点开始努力吧！”
那一刻，我下定决心努力去改变现状，为人生交上最好的作品。
于是，在往后的时光中，每晚操场上都多了一个笨重的身影。犹记得，第一次跑步时，还没跑几步，我就累得不行，张嘴大口呼吸。周围的人看着我摇摇晃晃，大口吸气的狼狈模样，议论纷纷。嘲笑，不解，甚至是鄙夷……我无数次想要放弃，但真要到了停下来的那一刻，爸爸的话就浮现在脑海。它指引着我，要我坚持忍耐。路灯下的影子，一次次被我踩在身后，身上滴落的汗珠，记录着迈出的步伐。尽管跑步途中，我仍然会气喘吁吁，脚步沉重，但我从未停下前进的脚步。我深信，只要坚持下去，终究会迎来脱胎换骨的时候。那段日子，我没有任何人的监督，全凭着心中的执念坚持下来。
几个月后，我站在中考体育的起点处。考试马上开始，我的心沉了下来，等待数秒后竭尽全力地狂奔。哨声响起，所有人冲了出去。我紧紧地跟在同学们后面。一圈，两圈，三圈……第四圈时，偌大的操场上只剩下沉重的喘息声。我不顾一切地向终点冲去，和大家的差距越来越小。在同学们惊讶的目光中，我率先冲过终点。看着湛蓝的天空，我渐渐明白：成长的路上从来没有机缘巧合，所有的成功都是厚积薄发！
如今，我坐在考场中，耳边传来笔尖与纸张摩擦的沙沙声，忽然被一道难题拦住了去路。我努力思考着，望向窗外，仿佛看见了那个身影。解题的决心坚定起来：哪怕受尽磨难，哪怕有再多的曲折坎坷，我也决不会放弃。我要为人生交上最好的作品，仰望属于自己的璀璨星空。
【评点】
本文记叙了“我”成长过程中的一段真实经历。细节描写生动细腻，是本文的一大特色。文章抓住了“我”的神态、动作、心理等方面，并进行了生动的描摹，写活了“我”的努力、坚持、不放弃的个性。文章布局合理，结构清晰。从不喜欢体育导致的长跑失败—决心改变现状—努力拼搏—为人生交上最好的作品，行文流畅，浑然一体。结尾生发的感悟，不仅升华了文章的主题，而且呼应了文章的题目。
分作文二
最好的作品
福建一考生
时光在不经意间悄然流逝，轻轻翻看岁月的笔记本，最让我刻骨铭心的是一幅写得歪歪扭扭的书法作品，仿佛时光里的涟漪，在心灵深处荡漾……
初遇书法，我便被深深吸引，仿佛“问姓惊初见，称名忆旧容”。看那“颜体”，端正劲美，雄浑淳厚，刚正不阿中又带着些许豪情。每写书法，身临其境，总有“闲看庭前花开花落”的赏心悦目和“漫随天外云卷云舒”的闲适淡然。
从那一刻起，我开始勤于练习，慢慢地，字也变得端正而富有韵味了。在拿了几次奖项后，我开始骄傲起来。老师看出了我的骄傲，说：“没有将你的心静于字中，你的字便也不再秀丽了，看那‘长横’断断续续的，仿佛丢了翅膀的雁雀一般，说明你太过浮躁，我们习墨之人，要戒骄戒躁，才能写好每一个字，修好每一颗心！”老师的谆谆教诲，我却没有放在心上。
期中考试后，学校举办了一次书法比赛。对于参加过大型比赛的我来说，这次比赛简直是小菜一碟。我自信满满地走上赛场，狼毫笔蘸了墨就开始肆意挥洒了，一个个字张牙舞爪地“霸”在纸上。可写到最后，我才发现，字写歪了！我心急如焚，却无可奈何……
雨淅淅沥沥地下着，雨水打在我的脸上，掺杂着泪水，一半滚烫，一半冰凉，我将那幅没有获奖的作品交给书法老师。老师并没有责骂我，而是亲切地对我说：“失败并不是件坏事，谁的人生都有过挫折与失败，但恰恰是因为不断爬起，接着奋斗，才有了成功！”我仿佛明白了些什么，看着这幅写坏的作品，不知为何，我的心却充满了斗志。是啊，无论前方多困难，我也要坚持下去，因为这是取得成功必須经历的过程！从此，我收起了骄傲的心，逐渐沉稳起来。在之后的比赛中，想到那幅写歪了的作品，我便会静下心来，墨蘸、笔动、心不变，终于写出了一手好字，获得赞誉。
谁的人生不曾有过失败，但正因有了失败，才会明白成功的艰辛。从此，这幅“写歪”的作品就成为我心中最好的作品，因为它在不断地激励我勇敢向前，披荆斩棘！
【评点】
一幅歪歪扭扭的作品却是作者心目中最好的作品，这样的切入点很吸睛，设置悬念，很容易吸引读者的阅读兴趣。篇从初遇书法的欣喜，立下志向后的努力，到获奖后的浮躁，再到参赛后的失利，自己的幡然醒悟，最后总结全文，突出主旨，整体思路清晰，层次分明。文中的语言优美、凝练，并巧妙地借用古诗词增加了文章的美感和文化底蕴。细节突出，描写生动。比如，写比赛失败后，“雨淅淅沥沥地下着，雨水打在我的脸上掺杂着泪水，一半滚烫，一半冰凉”，细腻生动地还原了当时的情景，从侧面烘托了作者当时的悲伤心情。