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随着我国新的一轮基础教育改革以来的全面推进,课程实施中,引导学生调查、答疑、探究等促进学生在老师的指导下,主动并有个性的去学习.在新课标的改革中,小学数学的教学课堂里,对我们教师的教学水平要求提高了一个档次.现目前的小学数学教研中仍存在很多不足,就更加需要教室们不断的提高和思索.结合小学数学的教材,对小学数学教研活动的创新进行开展和探索.近年来,随着教育体制的改革与深入,进一步去分析创新小学数学教研活动的有效措施,本文简单论述了小学数学教研活动的现状以及如果有效开展的进一步分析.