论文部分内容阅读
教育延续至今以来，数学一直都是较为重要的课程教育，目前在新课改的要求下，小学数学课堂更是比以往更加严谨。数学课n程的不断推进，对教师而言也是一场更新的挑战，新课改要求教师时刻关注学生动态，更新出更好的教学课堂。况且小学数学更是数学教学n的基础阶段，小学数学的基础对后期数学教学培养也有一定的影响作用。由此本文主要就目前小学五年级的数学课堂教学效率的提高以及创n新课堂教学模式进行一定的分析并提出一些思考。