【摘 要】
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无论是教学内容的改革、教学方法的改革、教学实践方式的转变还是课程考核方式的变化,都是为了学生,都是“以学习者为中心”,课程的教学质量如何,最终还是体现在学生到底掌握多少
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无论是教学内容的改革、教学方法的改革、教学实践方式的转变还是课程考核方式的变化,都是为了学生,都是“以学习者为中心”,课程的教学质量如何,最终还是体现在学生到底掌握多少知识,到底学会了什么。因此,课题组进行了以学习者为中心的《平面广告设计基础》课程的教学改革与实践,更好地提高了教学效果。
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