【摘 要】
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农机专业是农林类高校开展工程教育、培养工科人才的传统优势专业,在国家实施新工科建设、农业现代化、乡村振兴战略和双一流专业建设的多重背景下。以河南农业大学农业机械化及其自动化省级一流专业建设为例,从专业定位、历史沿革、专业特色与优势、改革教学计划与人才培养模式、改革课程体系、建设教学资源、改革教学方法和手段、师资队伍建设等方面介绍农机一流专业建设的举措与成效,不断推进与提高农机一流专业建设与人才培养水平。
【基金项目】
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新工科背景下农机专业人才创新实践能力培养的研究与实践(农大教〔2020〕21号),河南省基层教学组织建设项目农业机械系基层教学组织(教高〔2019〕728号),智能农业装备人才培养模式改革的研究与实践(农大教〔2019〕27号),河南省高等学校重点科研项目(20A460017)。
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农机专业是农林类高校开展工程教育、培养工科人才的传统优势专业,在国家实施新工科建设、农业现代化、乡村振兴战略和双一流专业建设的多重背景下。以河南农业大学农业机械化及其自动化省级一流专业建设为例,从专业定位、历史沿革、专业特色与优势、改革教学计划与人才培养模式、改革课程体系、建设教学资源、改革教学方法和手段、师资队伍建设等方面介绍农机一流专业建设的举措与成效,不断推进与提高农机一流专业建设与人才培养水平。
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