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对外汉语教学是一门艺术,而课堂管理与操控是这门艺术中极为重要的组成部分。本文通过课堂观察重庆大学留学生中级B班的口语课,运用定性与定量相结合的方法,从课堂群体的管理和操控、课堂过程的管理与操控等方面进行评价分析,旨在提高课堂管理的有效性。
对外汉语中级口语课课堂观察分析研究
【摘 要】
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对外汉语教学是一门艺术,而课堂管理与操控是这门艺术中极为重要的组成部分。本文通过课堂观察重庆大学留学生中级B班的口语课,运用定性与定量相结合的方法,从课堂群体的管理
【机 构】
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湖北文理学院理工学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年33期
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