以“植物生长素的发现”为例,阐述了符合学生认知水平的问题串为教学支架,重现科学家设计实验的逻辑思维过程;在这一过程中帮助学生分析实验设计目的、观察现象、推导结论.
《“买东西”考》献疑徐时仪陈江先生《“买东西”考》①（下简称“陈文”）一文认为“‘买东西’一词究竟起于北宋还是明季，成为该词语源学、语义学、社会学考察的前提”；指出“东
为研究种植不同作物的农田土壤呼吸与高光谱植被指数的关系,选取3种典型夏熟作物冬小麦、油菜籽、蚕豆,于2018年10月至2019年5月进行田间随机区组试验,观测土壤呼吸、土壤温
面对高中地理教学培养学生的创新和实践能力现状,一线教师逐渐重视情境教学,但在实施中,忽略了情境教学的本质,缺乏科学性和实效性。而问题式教学模式通过"发现问题——提出
为了比较镉胁迫对不同姬松茸菌株(J1、J77)菌丝生长与镉吸收的影响,通过室内培育试验,设立0~75 mg·kg-1的不同镉胁迫浓度梯度,测定其对姬松茸菌丝生理指标与镉含量的影
近几年来,生态文明建设的重要性逐渐被人民群众所知,我国新出台的民法总则中,也植入了绿色观念,新增加了一项绿色原则。绿色原则的增加,适应了当今社会以人为本的社会主义生
<正>一、指导思想以党的十八届四中、五中、六中全会精神为指导方针,深入贯彻吉林省农村人居环境改善四年行动计划和我市十三届二次会议精神,以全面建成小康社会和建设美丽乡
《黑骏马》是英国19世纪女作家安娜·休厄尔(Anna Sewell)创作的经典儿童文学作品,也是一部蕴含着浓郁人文情怀的动物小说。小说的主人公"黑骏马"以第一人称叙述了自身以及伙