目的:研究轮状病毒性肠炎患儿使用肠炎宁颗粒治疗的临川应用价值。方法:选择2015年6月~2016年4月期间本院儿科收治的70例轮状病毒性肠炎患儿作为研究对象,将70例患者随机分为
1.围绕教学目的提问。如教学《朱德的扁担》一课,设计了这样的问题:“朱德用这根扁担干什么?为什么他要挑粮上山?”这个问题促使学生全面阅读课文,把有关内容连起来思索.理解朱德同
为了解宁夏蛋鸡养殖场粪污和周边土壤中重金属及细菌群落状况,在宁夏最大的蛋鸡养殖区采集了不同养殖期新鲜鸡粪和相关土壤样品,测定了7种重金属含量和细菌群落组成及多样性
教学内容:《科学》四年级下册P50~52 教学目标: 1 通过观察食品包装袋上的信息,知道我们可以从食品包装袋上获取很多有关食物的信息。 2 能根据食品的保质期、配料表等信息,正确选择健康的食品。 3 指导学生收集信息的方法,培养学生分析处理信息的能力。 教学重点:引领学生们有意识地观察食品包装袋上的信息,从信息中提取有价值的内容。 教具准备:纯牛奶、旺仔牛奶、记录表、学生自带食物包装
适宜耐淹抗旱植物的遴选是消落带植被恢复的关键。为探讨柳树在西南干旱河谷区消落带植被恢复中的可行性和实际效果,以凉山州大桥水库消落带柳树栽植试验区为研究对象,通过栽
通过回顾我国城市更新历程,总结出我国现行城市更新中文化丧失的种种现象和问题,并从提高思想认识、尊重旧城肌理和关注原住民等角度提出在城市更新中的文化保护策略,以促进
散步,就是慢慢走路。人生苦短。光阴似箭。在短暂的人生里,你为何不让心灵有一段美丽的记忆?在诗意地散步中,你体会到的每一个美好的意境,都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。
我深信,生活就是竞赛场。不管苦痛多么残忍,不论逆境如何打压,生活的竞赛场里并非只有失败者。我深信,胜利的甜美,人人均有品尝的机会;我同样深信,一如其他比赛,在神秘的生活
柳州市景行小学机器人工作室建立于2006年3月。机器人工作室一建立,便显示出不凡的气势:2006年4月,参加柳州市“乐高杯”第三届青少年智能机器人竞赛,获小学组FLL项目冠军,小学组二对二足球冠军,学校获得组织奖。参加2006年广西青少年机器人大赛获得FLL金牌、铜牌,足球二对二季军。参加2006年苏州“中国机器人大赛暨首届Robeop中国公开赛”获青少年足球二对二冠军、一对一亚军。2008年参加
以“植物生长素的发现”为例,阐述了符合学生认知水平的问题串为教学支架,重现科学家设计实验的逻辑思维过程;在这一过程中帮助学生分析实验设计目的、观察现象、推导结论.