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《炎症》是病理学总论的第三章,是病理学教学过程中至关重要的一章。该文基于临床医学专业学生学情分析,分别从教学目标、教学过程、教学评价及教学反思等方面对病理学《炎症》进行教学设计,帮助了学生理解并应用,提高了授课质量。
临床医学专业病理学《炎症》的教学设计
【摘 要】
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《炎症》是病理学总论的第三章,是病理学教学过程中至关重要的一章。该文基于临床医学专业学生学情分析,分别从教学目标、教学过程、教学评价及教学反思等方面对病理学《炎症
【机 构】
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河南医学高等专科学校病理学教研室
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题:“教学工作诊断与改进”中高职课堂异质化教学体系的构建(项目编号2019-JKGHYB-0403)
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