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我国已迈入世界工程大国的行列,但是与之相适应的工程伦理教育却十分缺乏。工程伦理作为一种职业伦理,其目标和内容与高校思想政治教育有内在的契合性。把工程伦理的内涵与核心精神多维立体融入工科院校的全面思想政治教育中去,既是对高校思想政治教育内容的丰富和途径的延伸,也可以使工程伦理教育有正确的方向,符合当前“课程思政”改革的要求,具有重要的理论和现实意义。