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“问题是数学的心脏”.小学数学课堂教学是师生在多边化活动中整合前行.新课程改革对于教师的课堂教学活动提出了新的要求:重视学生进行课堂知识学习的有效性.教师可以通过创设课堂问题、合理设计课堂提问,以便能够更好地达到教学效果.
小学数学课堂问题的设计
【摘 要】
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“问题是数学的心脏”.小学数学课堂教学是师生在多边化活动中整合前行.新课程改革对于教师的课堂教学活动提出了新的要求:重视学生进行课堂知识学习的有效性.教师可以通过创
【机 构】
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安徽省铜陵市义安区钟仓中心学校
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年3期
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