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在小学语文教学中,不仅要让学生识字认字,更为重要的是培养阅读素养,提高语文写作、语言表达等方面的能力。基于此,本文针对语文课堂教学提升学生阅读素养的策略进行了研究,希望能够让其他一线语文教师认识到学生阅读素养提升的重要性。
构建阅读课堂,探寻阅读策略
【摘 要】
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在小学语文教学中,不仅要让学生识字认字,更为重要的是培养阅读素养,提高语文写作、语言表达等方面的能力。基于此,本文针对语文课堂教学提升学生阅读素养的策略进行了研究,
【机 构】
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福建省福州市长乐区鳌峰小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十二五”规划2014年度课题“课内外阅读指导指向写作的策略研究”(课题编号:FZ2014ZX039)的研究成果
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