为了使转速按一定规律分布,拟定传动方案时要合理设计有关参数.为了对齿轮变速装置的运动参数和动力参数进行优化,传统的方法是采用手工绘制转速图和传动系统图后,再在此基础上建
以轴向力和扭矩为判据来比较 3种不同涂层刀具在钻削不锈钢时的切削性能 ,试验结果表明 ,以TiN表面多层涂层钻头钻削效果最好 ,TiCN表面多层涂层钻头次之 ,而单层涂层钻头最
电路元件作为实现映射的算子,主要表现为两种基本形态:1.实现电路基本变量之间的映射;2.实现电路基本参数之间的映射。回转器(Gyrator)就是一种政变阻抗品类的变换器,又称阻
分析了在氧化铝燃料烧成生产中的一种比较实用的计算机控制系统。通过对其工艺过程的介绍,分析了系统的控制要求,给出了比较合理的系统硬件配置。在介绍其软件设计的同时,针对现
针对目前高压电机频繁烧毁及其保护存在的问题,设计出以电流幅值、负序及零序电流为判据的微机综保护系统,基本实现了数字化处理,能够覆盖高压电机可能出现的所有故障,并具有智能
我始终秉承“教书育人·和学生共同成长”的带班理念,在平凡岗位上得到了家长、学生的认可。 一、弯下腰——关爱学生,做学生的朋友 作为班主任,要管理好一个班,首先要和学生交朋友。记得我接班时,一个叫小睿(化名)的男孩总是眉头紧锁,不爱说话。通过和家长沟通,了解到小睿的两个亲人在同一年去世,给小睿造成很大的打击。我及时对他进行心理疏导,课间有意识地跟他坐在一起说说话。渐渐地,他与我之间的距离“缩短”
创新能力严格来说是一种综合能力,不是简简单单地提升学生的某一项能力就能让创新能力也获得提升。因此,教师要想在小学阶段的数学教学中切实培养学生的创新能力,就需要在基础的数学知识教学的基础上进行一定程度的扩展,让学生可以以数学知识为原点,进行多角度的思考与延伸。 一、将数学与生活联系起来,加强学生的创新意识 要想在数学教学中有效地提升学生的创新能力,首先就要加强学生的创新意识。因此,教师可以将数学
在对采空区实际情况进行简化的基础上,运用多孔介质流体力学、传热学、对流传热与传质学等学科的有关原理建立了采空区三维非稳定风流场、三维非稳定温度场的数学模型,并首次推
气液两相流体在工程上经常遇到,例如,化学工业中有气液反应器、气体吸收、沸腾传热、鼓泡精馏和泡沫除尘器等。食品工业中的啤酒和各类饮料的充气过程,化妆工业中的泡沫制品
通过渗灌法与漫灌法对比试验证明,渗灌法较漫灌法节水50%~70%,而且能及时排除果园积水,防止涝害;能防止果园土壤板结,保持土壤良好的理化性状,使果树增产增收。采用该法灌水,第3