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“场域”理论是由布迪厄所提出来的，并且在以后的发展过程中，作为一种分析工具被广泛地应用于各种研究领域，尤其是社会学领域。在本文中，笔者首先梳理了“场域”的理论内涵，在此基础上，对于“场域”进行了比较透彻的分析，并在此基础上，对中国现存的教育场域问题进行了分析。
场域理论对教育的影响
【摘 要】
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“场域”理论是由布迪厄所提出来的，并且在以后的发展过程中，作为一种分析工具被广泛地应用于各种研究领域，尤其是社会学领域。在本文中，笔者首先梳理了“场域”的理论内涵，在此基
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年21期
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