【摘 要】
：
将坏死梭杆菌分离株FN（AB）94厌氧培养后，裂解制备抗原，在抗原悬液中加入等量福氏完全佐剂，配制成乳化抗原，以此分别接种3组9只家兔，并设立对照组。初次免疫后7d进行第2次免疫，每隔1周
【机 构】
：
中国农业科学院特产研究所,吉林农垦特产专科学校
【基金项目】
：
吉林省科委重点课题 ( 912 0 43)
论文部分内容阅读
将坏死梭杆菌分离株FN（AB）94厌氧培养后，裂解制备抗原，在抗原悬液中加入等量福氏完全佐剂，配制成乳化抗原，以此分别接种3组9只家兔，并设立对照组。初次免疫后7d进行第2次免疫，每隔1周采血，检测免疫兔血清中抗体滴度，28d后免疫兔分别用2ml的10^8个菌／mL(2个MLD）坏死梭杆菌分离株FN（AB）94感染，3只对照家兔同时感染相同剂量；逐日观察攻毒家兔的变化。结果，3只对照家兔于感染后的12－21d死亡；而9只免疫兔完全能抵抗毒力菌株的感染，6个月后仍存活。试验表明，坏死梭杆菌分离株FN（AB）
其他文献
本文主要分析了云计算的关键技术,在此基础上研究了云环境下虚拟机的安全监控技术,并对其技术实现提出了自身看法。
用脱脂奶琼脂平板法检测了１００株大肠杆菌的胞外蛋白酶。结果，在８８株鸡源株中，阳性者为２２株（２５％），１２株参考株中有３株为阳性（２５％），显示较高比例的大肠杆菌产生胞外蛋白酶这一致病因子。另外，用嗜水气单胞
水封止水元件的工作性能直接决定了闸门的止水效果,水封在大跨度和高压闸门的设计中占有重要地位。本文的主要工作围绕橡胶水封计算的客观性展开,努力寻找更优的算法以提高仿
目的探讨快速康复理念在老年人工髋关节置换术患者围手术期护理中的效果。方法将2017年6月～2018年4月我院接诊的39例患者纳入本研究。按照干预方法不同将患者为观察组21例和对
化学是高中阶段的理科学生学习的关键科目,对于学生拉开分数差距来说非常重要.因此,教师应该注重自己的教学方式,及时发现问题并解决问题.学案导学教学法是一种新颖的教学方
截止2007年底,我国已发生水库大坝失事约有3480次。为降低水库大坝失事对经济社会发展带来的威胁,近年来我国政府在采用工程措施除险的同时,非工程措施也逐渐受到重视,工程措
固灰覆盖材料目前，灰场的覆盖分为二类，一是贮满灰的灰场，不再排灰利用，这类报废灰场一般用回填土覆盖，在其上种植适宜的农作物或植树美化环境；二是尚未储满灰的灰场，在其倒格排灰时
预习是指在教师讲课之前,学生先对课文内容或教师要讲的内容进行自己学习,然后教师在进行讲课时,学生可以有准备有选择地进行学习.然而,预习这一习惯不是很好养成的,大部分学
随着我国人口的增长和社会经济的快速发展,水资源需求不断增加,水环境恶化问题突出,同时,气候变化导致洪涝、干旱等极端水文事件频发,使得我国水资源供需矛盾日益加剧,对水资
学生评教的本质是学生对能否激发自己学习兴趣和全面发展需要的教师教学活动的价值判断。受招生规模急遽增加等因素的影响,高职院校教学质量令人关注；学生作为教学活动的主要