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海滨度假村大气中氡浓度变化规律的研究
【出 处】
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福建环境
【发表日期】
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1990年1期
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摘 要：“给”是汉语中的一个高频词，其意义和用法十分丰富，与“给”密切相关的“给”字句形式多样，是留学生汉语学习中的一大难点。本文以“给”字句认知图式的阐释为理论依据，以“给”字句的不同句式作为考察点，通过问卷调查了来自21个国家的52名就读于南京师范大学国际文化教育学院的二至四年级留学生，探究了“给”字句认知图式在对外汉语教学中的适用性问题。调查发现，“给”字句认知图式在对外汉语教学中具有良好的
生活污水成份复杂，含量多变。本文通过对生活污水的调查，对监测结果进行数据处理和分析，得出BOD、COD、NH3－H之间有较好的相关关系，通过测定CON、NH3－N可以确定BOD的稀释倍数，从而节
薄煤层一直是矿井开采的薄弱环节。受到“3-作面空间小，机械化程度低，安全系数低，工作效率低，劳动强度大”“一小三低一大”的影响，难于实现矿井的高效高产。针对以上情况，本文笔者
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摘要：本文对《史记》（王力《古代汉语》）注释进行考订，指出“行”当与“道”同义连文，而非释为“辈”；“顿兵”之“顿”非使动用法，而是“屯、驻”义；“自明”之“明”乃“表明”，非“明显地”；“蒙灌氏姓”之“蒙”不承颜师古“冒”说，而释为承、受。 关键词：行道顿兵自明蒙注释考订一、行道 《史记·淮阴侯列传》：“至南郑，诸将行道亡者数十人。” 教材注：行（hánɡ），辈。诸将行，等于说将官们。道亡