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随着幼儿素质教育的深化和幼儿园课程改革步伐的加快,早期阅读越来越受到广大幼教工作者和幼儿家长的重视。在幼儿早期阅读教育实践过程中,我们重视培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。充分发挥幼儿教师的正确引领作用,提出了行之有效的策略方法:创设宽松、和谐、丰富的阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣;有意识地介绍精彩内容,让孩子不经意间走进了书本;开展亲子共读,引导并培养孩子良好的阅读习惯;开展多种活动,让孩子不知不觉爱上阅读。