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本节教学中组织学生进行"走近达尔文、人工选择的启示、桦尺蛾的数量变化、自然选择学说和综合思考"五个活动,让学生理解生物进化的原因,形成生物进化的观点。
“生物进化的原因”一节的教学设计
【摘 要】
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本节教学中组织学生进行"走近达尔文、人工选择的启示、桦尺蛾的数量变化、自然选择学说和综合思考"五个活动,让学生理解生物进化的原因,形成生物进化的观点。
【机 构】
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江苏省江阴市第一初级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年03期
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