刚进初中就发现班上一位男生的后脑勺上有两个旋，头发从两个旋的中央分别向四周疯长，各自形成粗短的发柱，顶端还向内弯曲，两边一模一样。真不知上帝在捏他的时候得在他的头上费多大劲。这头发长得颇有几分清明前后山野寻得到的那种蕨菜的样子，而蕨菜在我们的方言中被叫做“狼蓟”，他又姓“郎”，于是便落得个“狼蓟头”的美名。
　　对这个突如其来的莫名其妙的外号，他很是无奈。
　　
　　[一]
　　
　　有同学上百度百科查了一下，发现这种植物对抑制细菌的生长有一定的作用。于是在班委竞选的时候，“狼蓟头”成了我们班的劳动委员，大概就是因为这个美好的寓意吧。不过，这个劳动委员当得实在是无可挑剔。他会用一节作业整理课的时间在阳台上忙活，清洗别人觉得恶心的、发黑发臭的垃圾桶，赤手空拳拧拖把。短短20分钟，他可以让阳台的角角落落像擦净的玻璃那样透亮，如果你仔细看甚至可以看见地上映出的对面教学楼的影子。
　　哪还有人会忍心去破坏这样一方纯净的天地?因此阳台上总是那么一尘不染。因为“狼蓟头”的以身作则、任劳任怨，一学期结束后，他获得了市级优秀班干部的殊荣。
　　女生说：“‘狼蓟头’，你真行喔!”正处青春期的他脸红了。
　　男生说：“‘狼蓟头’，可还真没辜负‘狼蓟头’的美名啊!”
　　他总算勉强接受了这个雅号。
　　
　　[二]
　　
　　我们的一天总是从早读开始，有了一个精神饱满的开头，一天才会过得好。
　　很多时候，大部分同学都读得挺认真，但总有几个家伙会趁着没有老师监管的机会窃窃私语，这个时候，“狼蓟头”就要发挥另一种特殊的作用了。
　　负责管理早读的班委会悄悄走到他身旁，拜托他读响点。他的音调偏低，但音色不错，朗读的时候喜欢把“的”字特别强调出来，所以听起来就像机器朗读一样，挺有意思的。只要听到他大声朗读，班里的读书声就会跟着响起来，那几位分心的同学也就被拉回到这个朗读的队伍中。
　　
　　[三]
　　
　　几个调皮的男生特别喜欢趁他不注意的时候，偷偷从他背后按那“两株蕨菜”。每次他发现后都只淡淡一笑，从不生气。这两株精品“蕨菜”尽管被“多次践踏”，但生命力极其顽强，不出几小时就能恢复原状。
　　在学数学第二章的时候，我总会把里面的内容和“狼蓟头”联系在一起，特别是在学轴对称的时候。因为我曾经看到过“狼蓟头”的校卡，他校卡上的那张一寸照就是一个典型的轴对称图案。取上下两边的中点作一条中垂线平分这张照片，我发现他头上的“两株蕨菜”是对称的，方正的蓝色眼镜框是对称的，那双睿智的眼睛也是对称的。
　　套用鲁迅先生的一句话：“他是本班中极方正、质朴、博学的人。”
　　毕竟是同学，也不能总称他“狼蓟头”——“狼蓟头”原名郎杭涛。
　　初一下学期开学的时候，突然发现他头上的标志消失了。
　　有同学问他：“你把‘蕨菜’剪掉了?多可惜!”
　　“没有，它是自然退化的。”他回答得那么自然。
　　“后脑勺上的东西也会退化?莫非你变笨了?”
　　“不知道!该没有的时候它自然就会没有的。”他苦笑着说。
　　“那你劳动委员也保不住了吧?”
　　“再说呗……像头发一样，该有的时候就有，该没有的时候，谁也留不住的。”
　　他轻松地耸耸肩。果然，劳动委员依然还是他，尽管他的后脑勺上已不再有“两株蕨菜”了。