高中游泳技能评价体系的构建与实效性研究

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了解各地校园游泳开展及青少年游泳技能评价情况,借鉴于高中学段的游泳技能评价体系构建。从发展学生核心素养的视角、对学生的游泳技能提升出发,分析并构建适合于高中学生游泳综合技能的评测体系;本文通过学情调查及实验数据统计对评价体系实效性进行整体分析。促使游泳课程向培养学生综合能力开发,以弥补高中选项课程技能评价的缺失,促进游泳课程走进校园,使每个学生能够获得普及教学的机会。
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