【摘 要】
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兴趣是学习的先导,学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的部分,浓厚的学习兴趣能调动学生的内驱力,使大脑处于积极活动状态,促进观察力、记忆力、思维力的高效率活动,形成
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兴趣是学习的先导,学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的部分,浓厚的学习兴趣能调动学生的内驱力,使大脑处于积极活动状态,促进观察力、记忆力、思维力的高效率活动,形成获取知识的最佳心理状态。因而兴趣是培养能力、发展智力不可缺少的心理动因,那么在化学教学中如何培养并保持学生的学习兴趣呢?兴趣是学习的先导,学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的部分,浓厚的学习兴趣能调动学生的内驱力,使大脑处于积极活动状态,促进观察力、记忆力、思维力的高效率活动,形成获取知识的最佳心理状态。
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