【摘 要】
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在社会生活不断发展进步的基础上,各行各业对于人才的质量要求不断提高,在这种情况下,人们开始逐步地重视素质教育的运用。对于人的一生来说,其受教育的过程大致分为四个阶段,也就是小学教育阶段、初中教育阶段、高中教育阶段以及大学教育阶段,在这四个阶段之中,初中教育是非常基础,也是非常重要的一个阶段,人一生很多良好的学习行为和习惯都是在初中教育阶段培养出来的,而且初中教育也是素质教育的基础。在初中教育阶段中
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在社会生活不断发展进步的基础上,各行各业对于人才的质量要求不断提高,在这种情况下,人们开始逐步地重视素质教育的运用。对于人的一生来说,其受教育的过程大致分为四个阶段,也就是小学教育阶段、初中教育阶段、高中教育阶段以及大学教育阶段,在这四个阶段之中,初中教育是非常基础,也是非常重要的一个阶段,人一生很多良好的学习行为和习惯都是在初中教育阶段培养出来的,而且初中教育也是素质教育的基础。在初中教育阶段中,英语是很重要的一门教学课程,其对于学生的外语能力培养至关重要,而人教版初中英语教材中的阅读部分是提升学生英语学习能力的重要组成方面。进行实际阅读教学时需要更加有效的技巧,教师需要注重语言、思维和内容等等多个方向的问题,从不同的角度探索可以更好地进行初中英语人教版的阅读教学的方式,那么如何有效进行初中英语人教版的阅读教学分析,就有着非常重要的现实意义。
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