【摘 要】
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音乐来自于生活,音乐对于人类幸福感的提升发挥着重要的作用。因而,在小学音乐教学中,贯彻生活化的教学方法拥有天然的优点。小学音乐教师持续探寻,生活化的教学方式在音乐教学中的执行方式,根据生活化的音乐课堂导入方法,激起学生对音乐学习的兴趣;另外,教师要高度重视在教学中,为学生设定生活化的音乐教学情景,提升小学生在音乐教学中的情感体验;此外,教师要根据生活化的音乐教学理念,提升学生的音乐学生核心素养。本文主要从以上几点进行论述,探索小学音乐教学中实施生活化教学理念的具体路径与方式。
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音乐来自于生活,音乐对于人类幸福感的提升发挥着重要的作用。因而,在小学音乐教学中,贯彻生活化的教学方法拥有天然的优点。小学音乐教师持续探寻,生活化的教学方式在音乐教学中的执行方式,根据生活化的音乐课堂导入方法,激起学生对音乐学习的兴趣;另外,教师要高度重视在教学中,为学生设定生活化的音乐教学情景,提升小学生在音乐教学中的情感体验;此外,教师要根据生活化的音乐教学理念,提升学生的音乐学生核心素养。本文主要从以上几点进行论述,探索小学音乐教学中实施生活化教学理念的具体路径与方式。
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