【摘 要】
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<正>【教学内容】西师版小学数学三年级上册第八单元84-85页。【教材分析】本册"分数的初步认识"这一单元是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是
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<正>【教学内容】西师版小学数学三年级上册第八单元84-85页。【教材分析】本册"分数的初步认识"这一单元是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展,是质的飞跃,对三年级的小学生来说,他们在生活中会碰到或听到过分数,但并不理解,更不会以分数来表述,学习起来有一定的困难。本课时又是认识分数的第一阶段,是单元的"核心",因此,在教学中,要让学生从实际生活经验出发,在丰富的操作活动中感受分数的形
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