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翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式，近年来在国内外颇受关注。本文基于翻转课堂教学模式，尝试进行高职护理专业中医护理课程教学改革，现以“中药煎煮指导”项目为例，展示教学设计，并对教学特色、存在问题及解决方法进行讨论。
基于翻转课堂的高职中医护理教学设计——以“中药煎煮指导”项目为例
【摘 要】
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翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式，近年来在国内外颇受关注。本文基于翻转课堂教学模式，尝试进行高职护理专业中医护理课程教学改革，现以“中药煎煮指导”项目为例，展
【机 构】
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南通卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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2017年江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题(XHJX2017071)
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