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幼儿教师在职培训暴露出许多问题,无法在培训过程中得到及时评价与反馈是一大制约因素。立足实地调查,及时构建一套能够提高幼儿教师在职培训有效性的学习评价体系迫在眉睫。
如何改进幼儿教师在职培训中的学习评价方式
【摘 要】
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幼儿教师在职培训暴露出许多问题,无法在培训过程中得到及时评价与反馈是一大制约因素。立足实地调查,及时构建一套能够提高幼儿教师在职培训有效性的学习评价体系迫在眉睫。
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2017年9期
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