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位于黄海之滨的江苏省东台市素有“金东台”之美誉，是黄海岸边一颗璀璨的明珠。由于环境保护得宜，这里被联合国教科文组织认定为太平洋西岸唯一未被污染的海滨圣地，其85公里的海岸线被称为太平洋西岸“黄金海岸线”。黄金海岸线不产黄金，但却涌动着比黄金还要贵重的创业激情。近年来，东台市远程办深入开展远教效能提升活动，在黄金海岸线上构筑了一条亮丽的“远教海岸线”。
三支队伍做源头
提升远程教育效能关键在人。在这一工作思路下，东台市不断探索强基之路，狠抓执行力建设，打造了“三支队伍”。
配强管理员队伍，把“南郭先生”换下去。整顿配强既有管理员队伍，对能力不足、工作不力者不迁就，及时选人换岗，并在选择新上岗管理员时优先考虑大学生村官和“土专家”“田秀才”。2011年，安丰镇远教站人员换岗，刚走出校门的大学生村官王都成为站点管理员。他充分发挥自己的聪明才智，独树一帜地提出了“三轮培训法则”等创新工作方法，引导安丰镇远程教育工作走上了品牌之路。安丰镇领导表示：“我们欢迎更多像王都这样的大学生村官来当站点管理员，他们干这个工作有天然优势。”
给党员群众找老师，辅导员队伍出效能。从全市范围内挑选120名专业技术人员，组成首批“网络教授”队伍，开展各类培训辅导活动。2014年春季的一天，梁垛镇梁南村远教站点正在进行一场热闹的公开培训。说热闹，是因为这次来的讲师可真不少，除了带领大家用废桑育菌的大学生村官王袁，还有几个从辅导员队伍抽调来的食用菌培育专家。师资队伍“壮观”，影响就大，邻近几个村的村民都走了十几里路来听课。现场一个村民说：“以前我们没有老师教，现在有了辅导员，我们又做了‘小学生’！”
成立“别动队”，志愿者队伍拾遗补缺。发动各单位各部门人员成立远教志愿者队伍，登录远教平台开展在线服务。“我打算养肉鸡，不晓得现在行情咋样？”许河镇丁河村村民丁圣发抱着试试看的态度，在东台580党员志愿者网站上提问。几分钟后，他就收到了市农委干部徐国庆回复的手机短信：“许河镇有个悦达禽业合作社，他们有肉鸡加工厂，你可以去了解一下。” 更让丁圣发没想到的是，第二天徐国庆主动找上门来，带他去悦达合作社办理了入社手续，并签订了保护价收购肉鸡协议。热心助人的徐国庆正是东台市在全市范围内优选出的党员志愿者之一。
效能提升活动开展以来，东台市已选出883名站点管理员，97%的管理员操作水平达到“六会”标准；“网络教授”队伍举办各类网上视频会720场次，深入村组面对面教学660场次；志愿者服务队规模已达60人，网上答复基层咨询1500次。
排忧解难出新招
学习难组织是制约远程教育效能发挥的一大难题。对此，东台市探索远教培训新模式，专题培训、菜单点训和入户送训多种形式齐头并进，较好地解决了组织难问题。
专题培训，围绕需求做文章。切中肯綮才能游刃有余，东台市远程办紧密围绕本地经济发展态势，对准农民阶段性需求，通过开放性远教平台上传相关优秀课件，组织各站点集中收看。2012年，东台市推进农机装备更新，新型农机咋操作成了农民头疼的问题。远程办及时跟进，大量上传相关技术课件，还组织农技专家到各乡镇举办专题培训，极大地推进了农机升级进程，解决了政府和农民双方面的难题。其中，三仓、唐洋、许河、弶港、新街等乡镇实现了麦秸秆机械化还田整镇推进。
菜单点训，培训方案个性化。建立实用技术“远教超市”，因人、因地、因时展开学习辅导。2012年，借远程教育进两新组织的春风，东台市著名企业富安茧丝绸股份公司成为远程教育示范基地，建立了终端站点。该股份公司在对蚕农生产的监控中发现什么问题，便利用站点进行针对性培训；他们还将蚕桑生产技术规程分门别类，蚕农有哪一项不达标，就针对哪一项进行重点提高。远程教育很快就成为“富安模式”的一个重要组分。对此，富安公司领导说：“远教菜单式培训让公司和蚕农获得了双赢。”
入户送训，互动教出“好学生”。实施科技入户，组织党员志愿者上网送服务、上门送技术。2013年12月的一天，到镇上赶集的时堰镇新嵇村蛋鸡养殖大户武德银巧遇远教专家下乡，没少受惠于远教的老武立刻挤上去，从专家手里领取了市里编写的《农村实用技术简明手册》，兴奋地翻阅起来。在现场，他还邀约了一名“网络教授”到自家做客指导。老武养蛋鸡以来，没少邀请市里专家上门指导，是公认的“远教好学生”。
目前，东台市已建立实训基地28个、专业示范村120个，参加各类技术培训人数94500人次，培育科技示范户800户。
解锁还需好钥匙
让远教学用由点及面，产生“葡萄串”效应，是东台市近年来的远教工作方针。为此，东台市将依托产业链、选出领头雁和抓好跟踪服务作为工作切入点。
因地制宜，创新产业链学用模式。以远教网络为载体，运用“远教+合作社+企业”“大户+远教”等多种模式开展工作，使农民得实惠、产业得发展。素有“水乡小温州”之称的东台市溱东镇已形成了不锈钢产业集群。自远教网络建成以来，该镇结合产业发展情况，专门制作了“溱东不锈钢产业网站”，集中优质课件资源为私营业主提供培训指导。东台市华为标准件有限公司董事长刘富林长期在外跑市场。为了管理公司，他在远教网络上建立了专门网页，把公司内部生产管理系统搬到网上。此后无论他身在何方，只要用秘钥登录系统，就可以实现遥控指挥。
请人说法，培育致富领头雁。大力培植和宣传远教致富学用典型，用身边事带动身边人。王青是三仓镇的蔬菜经纪人大户，为了让他的“大户示范”效应得以发挥，镇远教站点积极动员他学用远教，强化带富能力。一次，王青通过远教网了解到山西长子青椒个大味甘，便在远教扶持下引进了该品种，并带头引领本地农民搞大棚种植。有王青带头，农民都信得过，种植积极性很高，当年便有50户农民加入种青椒的行列，户均增收近万元。
“售后”服务，需要什么帮什么。为了扶持一批创业带头人，东台市深入基层开展远程教育“售后”服务，针对农民生产需求做服务、搞扶持。东台市五烈镇胡家堡居委会的大学生村官余彤彤想开个母婴店，但对怎么经营没有谱。2013年年底，市远程办了解了她的创业需求后马上表示支持，给她打气，并为她请来了人社局考培中心的专家，对她做专门的创业培训。2014年一开春，余彤彤的母婴店便开门迎客了。余彤彤说：“专家培训很细致，如何选店址、如何销售，甚至以后怎么开分店，都给我做了详细规划。远教圆了我的创业梦！”
近年来，东台市已建成两新站点300多个，培养致富带头人和学用新典型200余人，扶持创业典型32人，直接和间接带动了2600余人次创业和就业。远程教育桃李成蹊，黄金海岸“金潮”涌动！
（作者为江苏省东台市委组织部干部）
三支队伍做源头
提升远程教育效能关键在人。在这一工作思路下，东台市不断探索强基之路，狠抓执行力建设，打造了“三支队伍”。
配强管理员队伍，把“南郭先生”换下去。整顿配强既有管理员队伍，对能力不足、工作不力者不迁就，及时选人换岗，并在选择新上岗管理员时优先考虑大学生村官和“土专家”“田秀才”。2011年，安丰镇远教站人员换岗，刚走出校门的大学生村官王都成为站点管理员。他充分发挥自己的聪明才智，独树一帜地提出了“三轮培训法则”等创新工作方法，引导安丰镇远程教育工作走上了品牌之路。安丰镇领导表示：“我们欢迎更多像王都这样的大学生村官来当站点管理员，他们干这个工作有天然优势。”
给党员群众找老师，辅导员队伍出效能。从全市范围内挑选120名专业技术人员，组成首批“网络教授”队伍，开展各类培训辅导活动。2014年春季的一天，梁垛镇梁南村远教站点正在进行一场热闹的公开培训。说热闹，是因为这次来的讲师可真不少，除了带领大家用废桑育菌的大学生村官王袁，还有几个从辅导员队伍抽调来的食用菌培育专家。师资队伍“壮观”，影响就大，邻近几个村的村民都走了十几里路来听课。现场一个村民说：“以前我们没有老师教，现在有了辅导员，我们又做了‘小学生’！”
成立“别动队”，志愿者队伍拾遗补缺。发动各单位各部门人员成立远教志愿者队伍，登录远教平台开展在线服务。“我打算养肉鸡，不晓得现在行情咋样？”许河镇丁河村村民丁圣发抱着试试看的态度，在东台580党员志愿者网站上提问。几分钟后，他就收到了市农委干部徐国庆回复的手机短信：“许河镇有个悦达禽业合作社，他们有肉鸡加工厂，你可以去了解一下。” 更让丁圣发没想到的是，第二天徐国庆主动找上门来，带他去悦达合作社办理了入社手续，并签订了保护价收购肉鸡协议。热心助人的徐国庆正是东台市在全市范围内优选出的党员志愿者之一。
效能提升活动开展以来，东台市已选出883名站点管理员，97%的管理员操作水平达到“六会”标准；“网络教授”队伍举办各类网上视频会720场次，深入村组面对面教学660场次；志愿者服务队规模已达60人，网上答复基层咨询1500次。
排忧解难出新招
学习难组织是制约远程教育效能发挥的一大难题。对此，东台市探索远教培训新模式，专题培训、菜单点训和入户送训多种形式齐头并进，较好地解决了组织难问题。
专题培训，围绕需求做文章。切中肯綮才能游刃有余，东台市远程办紧密围绕本地经济发展态势，对准农民阶段性需求，通过开放性远教平台上传相关优秀课件，组织各站点集中收看。2012年，东台市推进农机装备更新，新型农机咋操作成了农民头疼的问题。远程办及时跟进，大量上传相关技术课件，还组织农技专家到各乡镇举办专题培训，极大地推进了农机升级进程，解决了政府和农民双方面的难题。其中，三仓、唐洋、许河、弶港、新街等乡镇实现了麦秸秆机械化还田整镇推进。
菜单点训，培训方案个性化。建立实用技术“远教超市”，因人、因地、因时展开学习辅导。2012年，借远程教育进两新组织的春风，东台市著名企业富安茧丝绸股份公司成为远程教育示范基地，建立了终端站点。该股份公司在对蚕农生产的监控中发现什么问题，便利用站点进行针对性培训；他们还将蚕桑生产技术规程分门别类，蚕农有哪一项不达标，就针对哪一项进行重点提高。远程教育很快就成为“富安模式”的一个重要组分。对此，富安公司领导说：“远教菜单式培训让公司和蚕农获得了双赢。”
入户送训，互动教出“好学生”。实施科技入户，组织党员志愿者上网送服务、上门送技术。2013年12月的一天，到镇上赶集的时堰镇新嵇村蛋鸡养殖大户武德银巧遇远教专家下乡，没少受惠于远教的老武立刻挤上去，从专家手里领取了市里编写的《农村实用技术简明手册》，兴奋地翻阅起来。在现场，他还邀约了一名“网络教授”到自家做客指导。老武养蛋鸡以来，没少邀请市里专家上门指导，是公认的“远教好学生”。
目前，东台市已建立实训基地28个、专业示范村120个，参加各类技术培训人数94500人次，培育科技示范户800户。
解锁还需好钥匙
让远教学用由点及面，产生“葡萄串”效应，是东台市近年来的远教工作方针。为此，东台市将依托产业链、选出领头雁和抓好跟踪服务作为工作切入点。
因地制宜，创新产业链学用模式。以远教网络为载体，运用“远教+合作社+企业”“大户+远教”等多种模式开展工作，使农民得实惠、产业得发展。素有“水乡小温州”之称的东台市溱东镇已形成了不锈钢产业集群。自远教网络建成以来，该镇结合产业发展情况，专门制作了“溱东不锈钢产业网站”，集中优质课件资源为私营业主提供培训指导。东台市华为标准件有限公司董事长刘富林长期在外跑市场。为了管理公司，他在远教网络上建立了专门网页，把公司内部生产管理系统搬到网上。此后无论他身在何方，只要用秘钥登录系统，就可以实现遥控指挥。
请人说法，培育致富领头雁。大力培植和宣传远教致富学用典型，用身边事带动身边人。王青是三仓镇的蔬菜经纪人大户，为了让他的“大户示范”效应得以发挥，镇远教站点积极动员他学用远教，强化带富能力。一次，王青通过远教网了解到山西长子青椒个大味甘，便在远教扶持下引进了该品种，并带头引领本地农民搞大棚种植。有王青带头，农民都信得过，种植积极性很高，当年便有50户农民加入种青椒的行列，户均增收近万元。
“售后”服务，需要什么帮什么。为了扶持一批创业带头人，东台市深入基层开展远程教育“售后”服务，针对农民生产需求做服务、搞扶持。东台市五烈镇胡家堡居委会的大学生村官余彤彤想开个母婴店，但对怎么经营没有谱。2013年年底，市远程办了解了她的创业需求后马上表示支持，给她打气，并为她请来了人社局考培中心的专家，对她做专门的创业培训。2014年一开春，余彤彤的母婴店便开门迎客了。余彤彤说：“专家培训很细致，如何选店址、如何销售，甚至以后怎么开分店，都给我做了详细规划。远教圆了我的创业梦！”
近年来，东台市已建成两新站点300多个，培养致富带头人和学用新典型200余人，扶持创业典型32人，直接和间接带动了2600余人次创业和就业。远程教育桃李成蹊，黄金海岸“金潮”涌动！
（作者为江苏省东台市委组织部干部）