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自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.当前农村小学数学教学的现状,探究性学习并未落实,学生的探究能力还未得到提高,只有了解“探究性学习”的涵义,发挥教师在探究学习中的引导作用并激发学生探究的兴趣,让他们在合作交流中探究,利用因材施教,课外拓展培养学生的探究能力,让探究性学习真正走进农村小学的数学课堂.