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基于需求分析理论,理工科院校英语专业要着重培养学生的说和写的能力,提高学生的语言输出能力;改进教学方式,提高学生的人际交流能力;注重教师专业能力的培养,提高教师的综合素质和科研能力;课程设置多样化,多开设与专业相关的课程,扩大学生的视野;加强师生之间的沟通,引导学生树立正确的发展方向。
基于需求分析的理工科院校英语专业教学改革初探
【摘 要】
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基于需求分析理论,理工科院校英语专业要着重培养学生的说和写的能力,提高学生的语言输出能力;改进教学方式,提高学生的人际交流能力;注重教师专业能力的培养,提高教师的综合
【机 构】
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大连理工大学外国语学院
【出 处】
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长江大学学报(社科版)
【发表日期】
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2013年4期
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